TOEFL リーディング · 上級練習問題
TOEFL リーディング 日常生活：上級練習問題
基礎は身についた、次のレベルへ進みたい方向けです。この上級練習問題では、情報量の多い実用的な文章、紛らわしい選択肢、そして時間的プレッシャーのもとで素早く判断する力が求められます。各パッセージは、複層的な情報と細かい描写を含む実際のTOEFL形式の文書を模しています。
TOEFLの設問設計パターンをもとに作成し、LingoLeap Research Teamが難易度を調整
3問セット · 上級レベル · 各4問＋詳細解説付き
この練習問題が「上級」である理由は？
これらのパッセージは短い文章に多くの情報が凝縮されており、正答に似た紛らわしい詳細が随所に含まれています。設問は単なる情報の照合だけでなく、推論・複数箇所の照合・例外処理といったスキルを問います。これらは、TOEFLリーディングで中程度のスコアと高スコアを分ける重要な能力です。
この練習問題の対象者
この練習問題は、初級レベルの日常生活問題を終え、基本的な詳細問題や目的問題に正答できる方を対象としています。日常生活タスクの形式を理解している方は、以下の点でさらなる挑戦を経験できます：
- 細かい詳細や例外が多く埋め込まれた、情報量の多い実用文書
- 同じパッセージ内の別情報を使った、紛らわしい選択肢
- 単純な情報照合ではなく、推論や複数箇所の照合が必要な設問
- 時間管理の練習 — 設問すべて含め1パッセージ2〜3分を目標に
日常生活 上級練習問題
次の文章を読んでください
設問
1. メモによると、部署の従業員がリモートワークを申請するために必要な前提条件は何ですか？
A. 部署にフルタイム従業員が5名以上在籍していること。
B. 部署がデジタル対応度評価を完了していること。
C. 部門長が人事部に書面で申請を送ること。
D. 部署内にPIP対象の従業員がいないこと。
2. クライアント対応職の従業員が週3日リモートワークを希望しています。どのような条件のもとで許可されますか？
A. いかなる状況でも許可されない。
B. 在籍期間が1年以上であること。
C. 担当するクライアントミーティングがすべてオンラインで実施できると上司が確認すること。
D. 部門長から書面による承認を得ること。
3. 1月15日に入社した新入社員が、最も早くリモートワークを開始できるのはいつですか？
A. 1月15日、入社直後から。
B. 新ポリシーが施行される4月1日から。
C. 90日間の期間が終了し申請を行った後、4月15日以降。
D. 次の年度が始まる7月15日以降。
4. 250ドルの在宅勤務環境整備一時金を受け取る資格があるのは誰ですか？
A. リモートワーク申請を提出したすべての従業員。
B. 週2日以上のリモートワークを承認された従業員。
C. 在籍90日以上の従業員のみ。
D. 週3日のリモートワークを承認された従業員。
正解と解説を見る
設問 1 — 正解： B
メモには、デジタル対応度評価を完了した部署の従業員がリモートワークを申請できると記載されています。
設問 2 — 正解： C
クライアント対応職の従業員は通常週2日に制限されますが、担当するすべてのクライアントミーティングをオンラインで実施できると上司が確認した場合、週3日が認められます。
設問 3 — 正解： C
新入社員は入社90日以内はリモートワーク対象外です。1月15日入社の場合、90日間は4月15日頃に終了します。その後、通常の手続きで申請できます。ポリシー自体も4月1日施行のため、現実的な最短開始日は4月15日以降となります。
設問 4 — 正解： B
メモには、一時金は週2日以上のリモートワークを承認された従業員を対象としていると明記されています。
次の文章を読んでください
設問
1. 75単位取得済みでアクセシビリティ配慮を受けていない3年生が登録できる最も早い日程はいつですか？
A. 6月1日
B. 6月8日
C. 6月15日
D. 6月30日
2. ある学生が秋学期に20単位を履修したいと考えています。何をする必要がありますか？
A. 18単位を登録し、追加期間中に残り2単位を追加する。
B. 指導教員の署名入り過負荷申請書を提出する。
C. 学部長から書面による許可を得る。
D. 6月30日以降の遅延登録期間まで待つ。
3. 10月1日に授業を取り消した場合、成績証明書にはどのように記録されますか？
A. 何も記録されない — 授業の記録が完全に削除される。
B. 「W」の成績とともに授業が記録される。
C. 「WF」の表記とともに授業が記録される。
D. その日程での取り消しはできない。
4. 75ドルの遅延登録手数料が免除されるのはどのような場合ですか？
A. 優先登録のアクセス権を持つ4年生である場合。
B. 通常の登録期間中に当該授業が利用できなかった場合。
C. 医療上または家族上の緊急事態が記録として証明できる場合。
D. 担当教員の許可を得て他学部の授業を追加する場合。
正解と解説を見る
設問 1 — 正解： B
6月1日の優先登録は、90単位以上取得済みの4年生とアクセシビリティ配慮を受けている学生のみが対象です。75単位取得済みの3年生は一般登録に該当するため、6月8日から登録できます。
設問 2 — 正解： B
FAQには、18単位を超える場合は指導教員の署名入り過負荷申請書の提出が必要と明記されています。
設問 3 — 正解： C
成績記録なしでの取り消し期限を過ぎた後に授業を取り消すと、成績証明書に「WF」として記録される旨がFAQに記載されています。
設問 4 — 正解： C
FAQには、医療上または家族上の緊急事態が記録として証明できる場合に手数料が免除されると明記されています。
次の文章を読んでください
設問
1. 健康フェアでコレステロール検査を受けたい場合、事前に何をする必要がありますか？
A. 当日早めに到着して、予約なしで受診する。
B. 12時間絶食し、4月17日までに予約を取る。
C. 4月19日の朝にコミュニティセンターへ電話する。
D. riversidehealth.org でオンライン健康アンケートに回答する。
2. 午前11時30分開始の「職場でのストレス管理」ワークショップが終了するのは何時ですか？
A. 午後12時00分
B. 午後12時15分
C. 午後12時30分
D. 午後12時45分
3. 保護者が3歳のお子様を健康フェアに連れてきました。キッズゾーンのアクティビティに参加できますか？
A. はい、保護者が参加同意書に署名すれば参加できる。
B. はい、ただし常に保護者の付き添いが必要。
C. いいえ、キッズゾーンは4〜12歳のみ対象。
D. いいえ、4歳未満はCビルディングへの入場が認められていない。
4. 健康フェアでボランティアをした場合、何が受け取れますか？
A. 無料の健康診断と10ドルギフトカード。
B. イベントTシャツと地域飲食店の10ドルギフトカード。
C. 無料ワークショップの席とボランティア活動証明書。
D. 25ドルギフトカードとイベント当日の無料昼食。
正解と解説を見る
設問 1 — 正解： B
案内文には、コレステロール検査には12時間の絶食が必要で完全予約制であることが明記されています。予約はオンラインまたは4月17日までの電話で行う必要があります。
設問 2 — 正解： C
各ワークショップは45分間の本編と15分間のQ&Aで合計60分です。午前11時30分開始の場合、本編が午後12時15分に終わり、Q&Aが午後12時30分に終了します。
設問 3 — 正解： B
スタッフ付き添いのアクティビティは4〜12歳を対象としていますが、案内文には「4歳未満のお子様も歓迎しますが、常に保護者の付き添いが必要です」と記載されています。そのため、3歳のお子様も保護者同伴であれば参加できます。
設問 4 — 正解： B
ボランティアの項目には、参加者にイベントTシャツと地域の協力飲食店で使える10ドルギフトカードが贈られると明記されています。
TOEFL リーディング 日常生活：時間を計った練習
上記の練習問題を確認したら、以下のルーティンで本番に近い環境をシミュレーションしましょう。詳しいペース配分については、日常生活の攻略ガイドをご参照ください。
タイマーを3分にセットします（パッセージ＋全設問）。
まず設問を読んでから、パッセージの関連箇所をスキャンします。
解答を選びます。時間が来たら、終わっていなくても止めましょう。
答え合わせをします。間違えた問題は、正しい情報が含まれているパッセージの文を特定しましょう。
新しいパッセージで繰り返し、制限時間内に一貫して4問全問正解できるようになるまで続けましょう。
問題後の復習チェックリスト
各練習問題の後に、以下の項目を確認して学習効果を最大化しましょう。基本をおさらいしたい場合は、日常生活形式ガイドを見直すか、初級練習問題から取り組んでみてください。
パッセージを読む前に設問を確認しましたか？
何を探すかを事前に把握しておくことで、日常生活タスクの読解時間を大幅に短縮できます。
解答する前に、パッセージの該当箇所を正確に特定しましたか？
誤答の多くは、文章の別の段落や箇所を根拠にしてしまうことから生じます。
似た表現を使ったひっかけ選択肢に引っかかりましたか？
上級問題には、パッセージの言葉を使いながら別の詳細に言及する選択肢が含まれています。必ず前後の文脈を正確に確認しましょう。
1パッセージあたり3分以内に解答を終えましたか？
本番では時間管理が重要です。どこで時間がかかりすぎたかを把握し、その種類の情報をより素早くスキャンする練習をしましょう。
各誤答がなぜ間違いなのかを説明できますか？
ひっかけ選択肢を理解することは、正答を知ることよりも価値があります。新しいパッセージにも応用できる思考パターンが身につきます。
よくある質問
この日常生活練習問題が「上級」とされる理由は何ですか？
各練習問題はどのくらいの時間で解くべきですか？
タイマーを使って練習すべきですか？
詳細問題で繰り返し間違える場合はどうすればよいですか？
本番前に何問の練習問題をこなすべきですか？
日常生活の問題とTOEFLのアカデミック文章問題は何が違いますか？
関連ガイド
日常生活クラスター
日常生活 形式ガイド
タスク形式、パッセージの種類、設問パターンを理解しよう。
ガイドを読む → →初級練習問題
ステップごとの解説付きで取り組む日常生活パッセージ。
ガイドを読む → →攻略法・テクニック
日常生活タスクのスキャン戦略と時間短縮テクニック。
ガイドを読む → →TOEFL リーディング全般
TOEFL リーディング 概要
リーディングセクションの全設問タイプ・時間配分・採点方式。
ガイドを読む → →TOEFL リーディング 設問タイプ
リーディングの3つのタスクタイプを並べて比較する。
ガイドを読む → →Explore Other TOEFL Sections
TOEFL Mock Test
Simulate the real test with timed, section-by-section practice.
Speaking Interview Topics
Explore 6 topic categories with 32+ practice questions.
Writing Email Topics
Practice the 5 most common email scenarios on the TOEFL.
Writing Discussion Topics
Master the 5 core discussion themes for TOEFL Writing.