TOEFLIELTS
ไทย
☰

TOEFL · ส่วน Writing

TOEFL Writing 2026: คู่มือฉบับสมบูรณ์ พร้อมตัวอย่างคำตอบที่ให้คะแนนแล้ว

ทุกสิ่งที่ควรรู้เกี่ยวกับส่วน Writing รูปแบบใหม่ของ TOEFL — ประเภทข้อสอบทั้ง 3 แบบ รายละเอียดเวลาทำข้อสอบ เกณฑ์การให้คะแนน และกลยุทธ์ที่นำไปใช้ได้จริงเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด

อัปเดตสำหรับรูปแบบ TOEFL 2026 · โดย LingoLeap Research Team

ฟรี ไม่ต้องสมัคร:ตัวตรวจ TOEFL Writing (Write an Email, Academic Discussion) →แบบฝึก Build a Sentence →คำตอบที่ได้ 5, 4 และ 3 คะแนน →

TOEFL Writing 2026 คืออะไร?

ส่วน Writing ของ TOEFL มี 3 ประเภทข้อสอบ รวม 12 ข้อ ใช้เวลาทำประมาณ 23 นาที ประกอบด้วย Build a Sentence, Write an Email และ Write for an Academic Discussion โดย Build a Sentence ให้คะแนนแบบถูก/ผิด ส่วนอีกสองแบบใช้เกณฑ์คะแนน 0–5 ข้อสอบส่วนนี้เป็นแบบเรียงลำดับตายตัว ไม่ใช่แบบปรับระดับ

TOEFL Writing 2026 คืออะไร?

ส่วน Writing ของ TOEFL 2026 วัดความสามารถในการสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรภาษาอังกฤษทั้งในบริบทวิชาการและสถานการณ์ในชีวิตมหาวิทยาลัย ต่างจากรูปแบบเดิมที่เน้นการเขียนเรียงความยาว รูปแบบปัจจุบันใช้ข้อสอบ 3 ประเภทที่ประเมินทักษะการเขียนในมิติที่แตกต่างกัน

ส่วน Writing ผสมผสานการควบคุมระดับประโยค (ผ่าน Build a Sentence) เข้ากับการเขียนตอบสั้น (ผ่าน Email Writing และ Academic Discussion) รูปแบบนี้สะท้อนการใช้ภาษาอังกฤษจริงในมหาวิทยาลัย ตั้งแต่การสร้างประโยคที่ถูกหลักไวยากรณ์ ไปจนถึงการเขียนอีเมลและการร่วมแสดงความคิดเห็นทางวิชาการ

สำหรับภาพรวมของข้อสอบ TOEFL ทั้ง 4 ส่วน ดูได้ที่ คู่มือโครงสร้างข้อสอบ TOEFL 2026.

รูปแบบข้อสอบ TOEFL Writing 2026

ส่วน Writing มีทั้งหมด 12 ข้อใน 3 ประเภทข้อสอบ ใช้เวลารวมประมาณ 23 นาที ข้อสอบจะเรียงตามลำดับตายตัว

ประเภทข้อสอบจำนวนข้อเวลาที่ใช้ทักษะที่วัดการให้คะแนน
Build a Sentence10~6 นาทีไวยากรณ์และการเรียงลำดับคำในประโยคถูก / ผิด
Write an Email1~7 นาทีการเขียนเพื่อสื่อสารในสถานการณ์ทั่วไปเกณฑ์ 0–5
Write for an Academic Discussion1~10 นาทีการเขียนโต้แย้งและแสดงความคิดเห็นทางวิชาการเกณฑ์ 0–5

ที่มา: เอกสารฝึกซ้อม TOEFL 2026 อย่างเป็นทางการ เวลาที่ระบุเป็นค่าโดยประมาณ

ประเภทข้อสอบ TOEFL Writing ทั้ง 3 แบบ

1. Build a Sentence

ผู้สอบได้รับชุดคำหรือกลุ่มคำ และต้องนำมาเรียงเป็นประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และมีความหมายชัดเจน ข้อสอบแบบนี้ทดสอบความเข้าใจในโครงสร้างภาษาอังกฤษ ได้แก่ การเรียงคำ รูปกริยา คำเชื่อม และโครงสร้างอนุประโยค

จำนวนข้อ: 10
เวลาที่ใช้: ~6 นาที
การให้คะแนน: ถูก / ผิด

สำหรับกลยุทธ์เชิงลึก ดูได้ที่ คู่มือ Build a Sentence.

2. Write an Email

ผู้สอบอ่านสถานการณ์ที่กำหนดและเขียนอีเมลสั้น ๆ ตามวัตถุประสงค์และกลุ่มผู้อ่านที่ระบุ สถานการณ์จะสะท้อนชีวิตจริงในมหาวิทยาลัย เช่น การแนะนำสิ่งต่าง ๆ การเสนอแนวทางแก้ปัญหา การอธิบายสถานการณ์ หรือการขอความช่วยเหลือ ข้อสอบนี้ประเมินความสามารถในการสื่อสาร ความชัดเจน ความเหมาะสมของน้ำเสียง และการควบคุมภาษา

จำนวนข้อ: 1
เวลาที่ใช้: ~7 นาที
การให้คะแนน: เกณฑ์ 0–5

อ่านคู่มือฉบับเต็มได้ที่ คู่มือ TOEFL Email Writing.

3. Write for an Academic Discussion

ผู้สอบอ่านคำถามจากอาจารย์และคำตอบของนักศึกษา 2 คน จากนั้นเขียนแสดงความคิดเห็นของตนเองเพื่อร่วมการสนทนานั้น คำตอบควรแสดงจุดยืนที่ชัดเจนพร้อมเหตุผลสนับสนุนด้วยภาษาของตนเอง ตามเอกสาร TOEFL 2026 อย่างเป็นทางการ คำตอบที่มีประสิทธิภาพควรมีความยาวอย่างน้อย 100 คำ

จำนวนข้อ: 1
เวลาที่ใช้: ~10 นาที
การให้คะแนน: เกณฑ์ 0–5

อ่านคู่มือฉบับเต็มได้ที่ คู่มือ TOEFL Academic Discussion.

เวลาทำข้อสอบและลำดับขั้นตอนของ TOEFL Writing

ส่วน Writing ทั้งหมดใช้เวลาประมาณ 23 นาที ข้อสอบเรียงตามลำดับตายตัวและทำต่อเนื่องกันไป การเข้าใจการบริหารเวลาช่วยให้ทำข้อสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ

1

Build a Sentence — ~6 นาที

ทำข้อสอบเรียงประโยค 10 ข้อ เป้าหมายคือประมาณ 35 วินาทีต่อข้อ แต่ละข้อเป็นอิสระจากกัน ดังนั้นตอบแล้วผ่านไปเลย อย่าใช้เวลากับข้อใดข้อหนึ่งนานเกินไป

2

Write an Email — ~7 นาที

อ่านสถานการณ์ที่กำหนดให้ละเอียด (ประมาณ 1 นาที) จากนั้นใช้เวลาที่เหลือเขียนอีเมล เน้นตอบให้ครบทุกส่วนของโจทย์ด้วยน้ำเสียงและโครงสร้างที่เหมาะสม

3

Academic Discussion — ~10 นาที

อ่านคำถามของอาจารย์และคำตอบของนักศึกษา (ประมาณ 2 นาที) จากนั้นเขียนแสดงความคิดเห็น คำตอบควรมีความยาวอย่างน้อย 100 คำ ใช้เวลาที่เหลือตรวจสอบความชัดเจนและไวยากรณ์

สำหรับรายละเอียดเวลาของแต่ละส่วนในข้อสอบ TOEFL ทั้งหมด ดูได้ที่ โครงสร้างข้อสอบ TOEFL 2026.

วิธีการให้คะแนน TOEFL Writing

ส่วน Writing ใช้วิธีการให้คะแนน 2 รูปแบบ ขึ้นอยู่กับประเภทข้อสอบ

Build a Sentence

แต่ละข้อให้คะแนนแบบถูกหรือผิดเท่านั้น ไม่มีคะแนนบางส่วน ความถูกต้องของทั้ง 10 ข้อจะรวมเข้าในคะแนนรวมของส่วน Writing

Email และ Academic Discussion

ทั้งสองแบบใช้เกณฑ์คะแนน 0–5 ที่ประเมินคุณภาพของเนื้อหา การจัดระเบียบ การใช้ภาษา และประสิทธิภาพในการสื่อสาร ข้อสอบเหล่านี้ถูกประเมินในฐานะร่างแรก จึงไม่จำเป็นต้องใช้ไวยากรณ์สมบูรณ์แบบเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด

เอกสาร TOEFL อย่างเป็นทางการระบุว่า คำตอบของ Email และ Academic Discussion จะถูกประเมินในฐานะร่างแรก ข้อผิดพลาดเล็กน้อยที่ไม่กระทบต่อความเข้าใจจะไม่ส่งผลต่อการได้คะแนนสูง สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการสื่อสารที่ชัดเจน เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง และการจัดระเบียบที่มีประสิทธิภาพ

สำหรับรายละเอียดเกณฑ์การให้คะแนนแต่ละมิติ ดูได้ที่ เกณฑ์การให้คะแนน TOEFL Writing และ โครงสร้างข้อสอบ TOEFL 2026.

ตัวอย่างคำตอบ TOEFL Writing พร้อมคะแนน

ด้านล่างคือคำตอบจริงของ Write for an Academic Discussion จำนวน 9 ชิ้น โจทย์ละสามชิ้นจากสามโจทย์ แสดงพร้อมคะแนนและบันทึกที่ระบบให้คะแนน AI ของเราบันทึกไว้ตอนที่ส่งคำตอบแต่ละชิ้น คำตอบเหล่านี้มาจากคลังตัวอย่างสาธารณะของ LingoLeap คำตอบ คะแนน และบันทึกถูกคัดลอกมาโดยไม่มีการแก้ไข ยกเว้นช่องว่าง ดังนั้นข้อผิดพลาดด้านการสะกดคำและไวยากรณ์จึงเป็นของผู้เขียนเอง

คำตอบแต่ละชิ้นมีคะแนนย่อยสามด้าน ด้านละ 0 ถึง 5 (ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วมในการอภิปราย ความชัดเจนและการขยายความของมุมมอง การใช้ภาษาและไวยากรณ์) และคะแนนประมาณการบนสเกล 0–30 คะแนนเหล่านี้เป็นคะแนน AI ของ LingoLeap ไม่ใช่คะแนนของ ETS คะแนนถูกบันทึกโดยระบบให้คะแนนเวอร์ชันก่อนหน้าของเรา ก่อนที่ข้อสอบปี 2026 จะเปลี่ยนมารายงานคะแนนแต่ละส่วนบนสเกล 1–6 ระบบให้คะแนนปี 2026 ปัจจุบันของเราให้คะแนน task นี้ด้วยเกณฑ์สี่ข้อแทนสามข้อ

ระบบให้คะแนน Writing ปี 2026 ปัจจุบันให้คะแนนแต่ละ task อย่างไร →

วิธีเลือกคำตอบทั้งเก้าชิ้นนี้: เมื่อวันที่ 2026-09-23 เราดึงตัวอย่าง Academic Discussion ทั้งหมด 3,723 ชิ้นในคลัง ในจำนวนนี้ 454 ชิ้นมีฟีดแบ็กเป็นภาษาอังกฤษ และคะแนนประมาณการที่เราอ่านได้อยู่ระหว่าง 16 ถึง 28 เราเลือกสามโจทย์ที่แต่ละโจทย์มีคำตอบที่มีฟีดแบ็กภาษาอังกฤษอย่างน้อยสามชิ้นและมีคะแนนกระจายกว้าง จากนั้นเลือกคำตอบที่ได้คะแนนสูงสุด คำตอบจากช่วงกลางหนึ่งชิ้น และคำตอบที่ไม่ว่างที่ได้คะแนนต่ำสุดของแต่ละโจทย์ คำตอบว่างที่ได้ 0 คะแนนไม่ถูกนำมารวม รวมถึงคำตอบหนึ่งชิ้นที่นำโพสต์สองโพสต์แยกกันมาต่อรวมกัน บันทึกของระบบให้คะแนนแสดงเป็นภาษาเดียวกับที่บันทึกไว้

โจทย์ที่ 1: ชั้นเรียนวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์

โจทย์

Your professor is teaching a class on human resource management. Write a post responding to the professor’s question.

Doctor Achebe: This week, we’ll be discussing how technological advances are transforming the job market, making some jobs unnecessary. Let’s focus on government actions. Suppose the government had to choose between two ways in which to support people whose jobs are no longer needed. The government could either give them enough money to live on until they find new jobs or offer them free job training without giving them money directly. Which of these two solutions do you think is better? Why?

Andrew: I believe that the government should prioritize providing free job training opportunities. Modern training programs are usually costly, which means that many people will not be able to afford them without the government’s funding. By participating in training programs, people will develop new, in-demand skills and become more competitive in the job market.

Kelly: Although I agree that having access to free training programs sounds promising, I think the government’s first step should be to give people enough money to live on until they find new jobs. This money will go directly into people’s pockets and allow them to make their own choices concerning their future.

ข้อความโจทย์ตามที่ปรากฏในคลังตัวอย่าง ในการสอบจริง โจทย์เป็นภาษาอังกฤษเสมอ

สูงสุดในช่วงคะแนนของโจทย์นี้

คะแนนประมาณการ: 28 / 30

ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วม
5.0 / 5
ความชัดเจนและการขยายความ
4.5 / 5
การใช้ภาษาและไวยากรณ์
4.5 / 5

คำตอบตามที่ส่ง · 138 คำ

I firmly advocate for the government to prioritize offering free job training to unemployed individuals rather than providing them with direct financial support. While Kelly's argument that direct financial assistance empowers people to make their own choices holds merit, the long-term benefits of free job training outweigh the short-term relief of monetary aid. Allocating funds to support every unemployed person would place a significant financial burden on governments, whereas investing in job training programs is a more cost-effective approach. Furthermore, equipping individuals with in-demand skills through job training not only boosts a country's workforce productivity but also increases tax revenue and benefits businesses. As Andrew pointed out, acquiring new skills enhances employability and fosters healthy competition within the job market. Ultimately, free job training serves as a sustainable solution that empowers individuals and contributes to overall economic growth.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องความครบถ้วนของ task ตามที่บันทึกไว้

The essay effectively addresses the specific requirements of the task by expressing a clear opinion, supporting it with relevant arguments, and contributing to the discussion in a meaningful way. The essay could be improved by providing more concrete examples or statistics to further strengthen the argument for free job training. Additionally, considering potential counterarguments and addressing them would make the essay more persuasive.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องโครงสร้าง ตามที่บันทึกไว้

The essay has a clear structure with an introduction, body, and conclusion. The organization is logical, with each paragraph focusing on a specific point and supporting details. However, transitions between ideas could be improved for better coherence.

กลางช่วงคะแนน

คะแนนประมาณการ: 26 / 30

ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วม
4.5 / 5
ความชัดเจนและการขยายความ
4.0 / 5
การใช้ภาษาและไวยากรณ์
4.0 / 5

คำตอบตามที่ส่ง · 136 คำ

In my opinion, I prefer free job training rather than directly giving the unemployed money as it provides updated living skills with long term benefits. Job training programs which teach the unemployed how to use document editing and online communication prepare them with sufficient and important skills in the job market. People who learn document editing can contribute to office job and involve in customer support service if they are capable of essential knowledge about online communication. As a result, those unemployed have smoothly adapted to current technological working environment and gotten comfortable with working stuffs and challenges. While some argues that direct unemployment compensation enables people to make personalized decisions, this approach might motivate people to stay unemployed as they can share the benefit of monetary sponsorship without any efforts, leading to inactiveness and laziness.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องความครบถ้วนของ task ตามที่บันทึกไว้

The essay addresses the specific requirements of the task by expressing an opinion and contributing to the discussion with relevant arguments. However, there is room for improvement in elaborating on the viewpoint and providing more specific examples or details to support the argument. Additionally, addressing counterarguments more thoroughly would strengthen the essay.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องโครงสร้าง ตามที่บันทึกไว้

The essay has a clear structure with an introduction, body, and conclusion. However, it could benefit from better transitions between ideas and paragraphs to improve coherence.

ต่ำสุดในช่วงคะแนน

คะแนนประมาณการ: 17 / 30

ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วม
3.5 / 5
ความชัดเจนและการขยายความ
2.5 / 5
การใช้ภาษาและไวยากรณ์
2.0 / 5

คำตอบตามที่ส่ง · 142 คำ

I highly recommend government should give job hunter enough money to live them on until they find new jobs. In my point of view, most western countries have subsidy to compensate unemployed people to overcome such hard time and decrease unstable of whole society, because if too many people do not have job, how do they can afford themself, and don't have sufficient money to cover daily spend, in hence , may appear some violent event sometimes like rob that may hurt somebody cause. But government give them who is suffer from the transforming of the job market for enough money support, will reduce unstable event happened. Also training programs is a good idea too , but most people do not really need this especially to these who are old hands. In all, I think give money is better than training program.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องความครบถ้วนของ task ตามที่บันทึกไว้

The essay addresses the task requirements by expressing an opinion and providing reasons for that opinion. However, the essay could be improved by providing more specific examples or details to support the viewpoint. Additionally, the language used in the essay is sometimes unclear or ungrammatical, which makes it difficult to understand the ideas being presented.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องโครงสร้าง ตามที่บันทึกไว้

The essay has a basic structure with an introduction, body, and conclusion. However, the organization could be improved by focusing on one main point per paragraph and using clear transitions between ideas.

ดูคำตอบพร้อมคะแนนทั้งหมดของโจทย์นี้ →

โจทย์ที่ 2: ชั้นเรียนวิชาสังคมวิทยา

โจทย์

Your professor is teaching a class on sociology. Write a post responding to the professor’s question.

Doctor Gupta: This week, we’ll be looking into family dynamics. One common concern in our field is that due to busy schedules, many families have limited time to spend together, so connections within families may grow weaker over time. Let’s begin by discussing the following viewpoint: the best way for a family to strengthen family bonds is to work on something together, for example, cooking, gardening, or working on a craft project. Do you agree or disagree with this viewpoint? Why?

Andrew: I agree. Families feel more connected while working together rather than while doing passive activities, such as watching TV. While working together, family members have an opportunity to engage in an in-depth discussion and share their thoughts and feelings. Working toward a common goal, such as planting a garden, helps families create happy memories and feel a sense of accomplishment.

Claire: I don’t think working together is the best way for every family to strengthen family bonds because every family is different and even within one family, it is difficult to find tasks that are interesting to everyone. While working together, family members may disagree about how to best accomplish tasks, which may result in an argument.

ข้อความโจทย์ตามที่ปรากฏในคลังตัวอย่าง ในการสอบจริง โจทย์เป็นภาษาอังกฤษเสมอ

สูงสุดในช่วงคะแนนของโจทย์นี้

คะแนนประมาณการ: 28 / 30

ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วม
4.5 / 5
ความชัดเจนและการขยายความ
4.0 / 5
การใช้ภาษาและไวยากรณ์
4.0 / 5

คำตอบตามที่ส่ง · 143 คำ

I wholeheartedly agree with Claire’s idea that there may be no appropriate task for the whole family to work together, while conflicts may also occur in an unpleasant cooperation. I would also like to add that, sharing stories or experience regularly would help enhance the family bond more effectively. Above all, by sharing some excellent or depressed experience, family members could get a chance to know the day-time to-day life of others, and understand their feelings and corresponding background where their emotions stem from, which thus deepen the sympathy among the whole family. Besides, it is an absolutely more convenient and practicable as only a few minutes in the evening are enough for such a kind of talking, and having the benefits of advanced technologies, like video-call and real-time message, geographic location would no longer be an obstacle for the connection of hearts.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องความครบถ้วนของ task ตามที่บันทึกไว้

The essay does a good job of addressing the task requirements by expressing an opinion and contributing to the discussion with a unique perspective. However, there is room for improvement in elaborating on the viewpoint and providing more specific examples or details to support the argument. To enhance your response, consider discussing more practical examples of how sharing stories or experiences can strengthen family bonds.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องโครงสร้าง ตามที่บันทึกไว้

The essay has a clear structure with an introduction, body, and conclusion. However, it could benefit from better transitions between ideas and paragraphs to create a smoother flow throughout the text. Additionally, organizing your thoughts into separate paragraphs for each main point will help improve clarity.

กลางช่วงคะแนน

คะแนนประมาณการ: 25 / 30

ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วม
4.5 / 5
ความชัดเจนและการขยายความ
4.0 / 5
การใช้ภาษาและไวยากรณ์
3.5 / 5

คำตอบตามที่ส่ง · 122 คำ

While I acknowledge Claire's point regarding the potential conficts generated from cooperation, I firmly believe that working together can actually strengthen relationships among family members, as those practices deepen our understanding of each other, and broaden our perspectives as well. As Andrew mentions that collective experience create happy memories , I also perceive those activities can help family members understand each other as they working together engaging in discussions and incorporating everyone's opinion in a project. Last summer holiday, my and my family planed a traveling together. Indeed, we had a lot of disagreement in the beginning ,but as time goes by , not only we can have healthier debates over different opinions but also had more extensive acknowledge of other members.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องความครบถ้วนของ task ตามที่บันทึกไว้

The essay does a good job of expressing and supporting an opinion, as well as contributing to the discussion with personal experiences. However, there is room for improvement in terms of grammar and language use. Some sentences are unclear or contain grammatical errors, which can be distracting for the reader.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องโครงสร้าง ตามที่บันทึกไว้

The essay has a clear structure with an introduction, body, and conclusion. However, the organization could be improved by focusing on specific points in each paragraph and providing supporting details.

ต่ำสุดในช่วงคะแนน

คะแนนประมาณการ: 20 / 30

ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วม
3.5 / 5
ความชัดเจนและการขยายความ
3.0 / 5
การใช้ภาษาและไวยากรณ์
2.5 / 5

คำตอบตามที่ส่ง · 154 คำ

I wholegeartedly concur with Claire's perspective that it is difficult to finding tasks that are insteresting to everyone. I would add that they should have a TV program they can watching togather. This approach Not only upgrade their social and communicate levels but also improve relationship with whole family mebers.

Although it is true that families feel more connected while working together, as Andrew mentioned, he does not consider that parents have to work and also have busy task. If they arrange extra program to do, they can't have enough time to finishing their job, even cause more serious problems. Consequently, it is scarcely possible to address or improve this situation through Andrew's approach. Apparently, this concept does not hold water

Taking everything into account, I definitely believe that it is difficult to arrenge the task which adapting everyone's lifestyle. Therefore,they should arrange a TV time to connected with others, just as Claire asserts.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องความครบถ้วนของ task ตามที่บันทึกไว้

The essay addresses the topic of family bonding, but it could be improved by providing more specific examples and details to support the viewpoint. Additionally, the essay should focus on expressing a clear opinion and making a unique contribution to the discussion.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องโครงสร้าง ตามที่บันทึกไว้

The essay has an introduction, body, and conclusion; however, it could benefit from clearer organization and transitions between ideas.

ดูคำตอบพร้อมคะแนนทั้งหมดของโจทย์นี้ →

โจทย์ที่ 3: ชั้นเรียนวิชาการศึกษา

โจทย์

Your professor is teaching a class on education. Write a post responding to the professor’s question.

Doctor Diaz: This week, we’ll look at practices and activities used by primary and secondary school teachers. Let’s begin by discussing journal writing activities. Some teachers ask students to keep a journal and to regularly write down their thoughts about a recent lesson or respond to a question presented by the teacher. There are also many teachers who never assign journal writing. Now, I’d like your opinion: Is journal writing a worthwhile activity to support learning? Why or why not?

Claire: I think getting students into the habit of writing reflectively can be very beneficial. Journal writing gives students an opportunity to develop their own ideas about what they’re learning whether it’s for a math class or a literature class. It could also give the teacher an informal way to gauge how well students are comprehending the lessons.

Paul: I’m not convinced journal writing is worthwhile in classes. Teachers have a lot of material to cover, and students have much to learn. Unless a student is particularly interested in journal keeping, the student might view journaling as just more busy work. For there to be a benefit, students would need to take it seriously. I don’t think all would.

ข้อความโจทย์ตามที่ปรากฏในคลังตัวอย่าง ในการสอบจริง โจทย์เป็นภาษาอังกฤษเสมอ

สูงสุดในช่วงคะแนนของโจทย์นี้

คะแนนประมาณการ: 28 / 30

ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วม
4.5 / 5
ความชัดเจนและการขยายความ
4.0 / 5
การใช้ภาษาและไวยากรณ์
4.0 / 5

คำตอบตามที่ส่ง · 135 คำ

I concur with Claire's perspective that journal writing is important. This is because it's an efficient way for teachers to make sure students fully comprehend what teachers have taught, making the teaching valuable. For instance, at a university in Taiwan, every student is asked to write a term journal paper at the end of the semester. The research subjects are those taught in the class. Students need to illustrate the pros and cons of the methodology they choose and use some examples to support their idea. They also need to design experiments to prove their claim and hypothesis. In addition, they need to critically think and analyze the survey they get in the experiment. Teachers can gauge whether students totally be familiar with ideas taught in class by whether they can handing a complete report.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องความครบถ้วนของ task ตามที่บันทึกไว้

The essay effectively addresses the task requirements by expressing an opinion and supporting it with relevant examples. However, there is room for improvement in terms of elaborating on the viewpoint and providing more specific details related to the discussion.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องโครงสร้าง ตามที่บันทึกไว้

The essay has a clear structure with an introduction, body, and conclusion. However, it could benefit from clearer transitions between ideas and paragraphs.

กลางช่วงคะแนน

คะแนนประมาณการ: 25 / 30

ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วม
4.5 / 5
ความชัดเจนและการขยายความ
4.0 / 5
การใช้ภาษาและไวยากรณ์
3.5 / 5

คำตอบตามที่ส่ง · 161 คำ

Education, the cornerstone of a high-quality life, has been valued and even sparks a heated debate over whether students in primary and secondary school should be assigned with journal writing. In my opinion, I firmly believe that this task is essential for the future learning. While I understand Paul's concern over ponderous schoolwork beyond a lot of materials, I maintain that journal writing contributes to enhancement for critial thinking and open-mindedness. To explore deeper, when students recall what they learned in class, they refined those knowledge by second thinking. Instead of rigid listening or memorization, they would catch the opportunity to doubt some theorems' accuracy and bridge the gap between application and theory. For instance, when children are taught the concept of circle in their primary school, they may solely memorize the calculation formula of the circular area. Neverthelss, when they reflect on their mind again, it is possible for them to write down the analogy or question relevant to circle.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องความครบถ้วนของ task ตามที่บันทึกไว้

The essay does a good job of addressing the specific requirements of the task, expressing a clear opinion on journal writing in primary and secondary schools. The writer supports their viewpoint with relevant examples and reasoning. However, there is room for improvement in terms of grammar, vocabulary, and sentence structure.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องโครงสร้าง ตามที่บันทึกไว้

The essay has a clear structure with an introduction, body paragraphs that focus on specific points, and a conclusion. However, transitions between ideas could be improved for better flow.

ต่ำสุดในช่วงคะแนน

คะแนนประมาณการ: 21 / 30

ความเกี่ยวข้องและการมีส่วนร่วม
3.5 / 5
ความชัดเจนและการขยายความ
3.0 / 5
การใช้ภาษาและไวยากรณ์
3.5 / 5

คำตอบตามที่ส่ง · 258 คำ

To respond today's discussion, I agree the to-do list is a beneficial to learning and working. Because to-do list can help us manage the time and make everything easier. My reasons are as follows.

Firstly, to-do list can improve the working and studying efficiency. By scheduling all the arrangements and important events in the list, the possibility of forgetting doing significant things such as meeting big clients or missing the deadline to hand in the paper can be declined, especially when we have been under a great pressure for a period of time. Additionally, after doing the list, we can cut it out from the paper and carry it with us to alarm us the things should be done as soon as possible. Thus, with to-do list, never will we cannot catch up with the time, all the works and studying can be complete on time.

Secondly, to-do list can help us save time and enrich our daily lives. Doing to-do list can make it possible for us to visualize the interval time we waste between handling different things every day. Only the to-do list can help us recognize and rearrange the interval time, so the time saved can be used to do more intriguing activities to enrich our lives experience. For example, a commuter can use smart phone to read several pages of novels in the subway to achieve the daily reading task, so after arriving home, he or she can use the saved time supposed to read to do physical exercise or play a musical instrument.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องความครบถ้วนของ task ตามที่บันทึกไว้

The essay does not directly address the professor's question about the effectiveness of journal writing in supporting learning. Instead, it focuses on the benefits of to-do lists. To improve task fulfillment, the essay should be rewritten to focus on journal writing as a learning tool, as per the given prompt.

บันทึกของระบบให้คะแนนเรื่องโครงสร้าง ตามที่บันทึกไว้

The essay has a clear structure with an introduction, body paragraphs, and a conclusion. However, since the content does not directly address the given prompt, reorganizing the essay is necessary to focus on journal writing instead of to-do lists.

ดูคำตอบพร้อมคะแนนทั้งหมดของโจทย์นี้ →

สิ่งที่คำตอบทั้งเก้าชิ้นแสดงให้เห็น

ข้อความทุกข้อด้านล่างคำนวณจากคำตอบเก้าชิ้นในหน้านี้ จึงอธิบายเฉพาะคำตอบเหล่านี้ ไม่ใช่ทั้งคลัง

  • คำตอบที่ต่ำสุดของแต่ละโจทย์เสียคะแนนมากที่สุดในด้านการใช้ภาษา หรือด้านความชัดเจนและการขยายความ ไม่ใช่ด้านความเกี่ยวข้อง ในคำตอบเก้าชิ้นนี้ คะแนนความเกี่ยวข้องไม่เคยต่ำกว่า 3.5 ขณะที่คะแนนการใช้ภาษาต่ำสุดคือ 2.0
  • ความยาวไม่ได้ช่วยให้ได้คะแนน คำตอบที่ยาวที่สุดในที่นี้ (258 คำ) อยู่ต่ำสุดในช่วงคะแนนของโจทย์ และบันทึกของระบบให้คะแนนระบุว่าคำตอบนี้เขียนเรื่องรายการสิ่งที่ต้องทำ (to-do list) แทนการเขียนบันทึกประจำวัน คำตอบสามชิ้นที่ได้คะแนนสูงสุดมีความยาว 135–143 คำ
  • ระบบให้คะแนนเวอร์ชันเก่าผ่อนปรนเรื่องการเขียนตรงหัวข้อ: คำตอบที่ออกนอกหัวข้อชิ้นนั้นยังได้ 3.5 ในด้านความเกี่ยวข้อง และได้คะแนนประมาณการ 21 ควรถือว่าคะแนนประมาณการจาก AI ทุกระบบ รวมถึงของเรา เป็นแนวทาง ไม่ใช่คำตัดสิน
  • คะแนนประมาณการไม่ได้เป็นสูตรตายตัวจากคะแนนย่อย คำตอบ 3 ชิ้นในนี้มีคะแนนย่อยเหมือนกันทุกประการ (4.5, 4.0, 4.0) แต่ถูกบันทึกไว้ที่ 28, 28, 26

Write an Email: ทำไมยังไม่มีตัวอย่างพร้อมคะแนนในส่วนนี้

Write an Email เป็น task ใหม่ในข้อสอบปี 2026 คลังตัวอย่างของเราสร้างขึ้นก่อนหน้านั้น จึงไม่มีคำตอบ Write an Email ที่ให้คะแนนแล้ว และเราจะไม่แสดงอีเมลที่แต่งขึ้นราวกับว่าได้รับการให้คะแนนแล้ว ตัวอย่างอีเมลในหน้าเทมเพลตของเราเป็นเพียงตัวอย่างประกอบ: ทีมของเราเขียนขึ้นเพื่อแสดงโครงสร้าง ไม่ได้ให้คะแนน

ระบบให้คะแนนปี 2026 ของเราตรวจอีเมลด้วยเกณฑ์สี่ข้อ ให้คะแนนข้อละ 0–5: จุดประสงค์ในการสื่อสาร ความคล่องในการใช้ภาษา ธรรมเนียมทางสังคม และไวยากรณ์และกลไกการเขียน คะแนนรวมไม่ใช่ค่าเฉลี่ย คะแนนรวมไม่ควรสูงกว่าคะแนนที่ต่ำกว่าระหว่างความคล่องในการใช้ภาษากับธรรมเนียมทางสังคมเกินครึ่งคะแนน ดังนั้นไวยากรณ์ที่ถูกต้องเพียงอย่างเดียวไม่ได้ทำให้ได้คะแนนสูง

โจทย์อีเมล เทมเพลต และตัวอย่างประกอบ

โจทย์และตัวอย่างคำตอบเพิ่มเติม

กลยุทธ์การทำข้อสอบ TOEFL Writing

อ่านโจทย์ให้ครบทุกครั้ง

ระบุให้ชัดเจนว่าแต่ละข้อต้องการอะไรก่อนเริ่มเขียน สำหรับ Email ให้สังเกตกลุ่มผู้อ่านและวัตถุประสงค์ สำหรับ Academic Discussion ให้เข้าใจคำถามของอาจารย์และสิ่งที่นักศึกษาคนอื่นพูดไว้

บริหารเวลาแยกตามประเภทข้อสอบ

อย่าเร่งทำ Build a Sentence เพื่อประหยัดเวลาสำหรับส่วนเขียน การแบ่งเวลา 6/7/10 นาที ออกแบบมาให้เพียงพอสำหรับแต่ละประเภทหากทำอย่างตั้งใจ

ใช้ภาษาของตนเอง

โดยเฉพาะใน Academic Discussion อย่าคัดลอกวลีจากคำตอบของนักศึกษาคนอื่น ผู้ตรวจคะแนนให้ความสำคัญกับการแสดงออกที่เป็นต้นฉบับ ให้ถอดความและต่อยอดความคิดแทนการทำซ้ำ

ให้ความสำคัญกับความชัดเจนมากกว่าความซับซ้อน

คำตอบที่ชัดเจนและจัดระเบียบดีด้วยคำศัพท์ง่าย ๆ จะได้คะแนนสูงกว่าคำตอบที่ยุ่งเหยิงแต่ใช้คำศัพท์ระดับสูง เน้นทำให้ความคิดของคุณเข้าใจง่าย

พัฒนาความคิดด้วยการสนับสนุนที่เป็นรูปธรรม

อย่าเพียงแค่แสดงความคิดเห็น ต้องอธิบายด้วย ใช้เหตุผล ตัวอย่าง หรือประสบการณ์ส่วนตัวสั้น ๆ เพื่อทำให้ประเด็นของคุณชัดเจนและน่าเชื่อถือ

ปรับน้ำเสียงให้เหมาะกับประเภทข้อสอบ

Email Writing มักต้องใช้น้ำเสียงกึ่งทางการหรือสุภาพ ส่วน Academic Discussion ต้องการการเขียนแบบวิเคราะห์และเชิงวิชาการ ควรปรับภาษาให้สอดคล้องกับแต่ละสถานการณ์

ตรวจทานก่อนส่ง

ใช้เวลา 30–60 วินาทีสุดท้ายตรวจหาคำที่หายไป ประโยคที่ไม่ชัดเจน หรือประโยคที่ค้างคา การแก้ไขเล็กน้อยเหล่านี้อาจสร้างความแตกต่างได้จริง

สำหรับกลยุทธ์เพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด ดูได้ที่ วิธีได้คะแนน 6 ใน TOEFL Writing.

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยใน TOEFL Writing

ตอบไม่ครบทุกส่วนของโจทย์

อ่านโจทย์ซ้ำหลังเขียนเสร็จเพื่อตรวจสอบว่าครอบคลุมทุกประเด็นแล้ว

ใช้แม่แบบที่ท่องจำมาซึ่งดูไม่เป็นธรรมชาติ

เรียนรู้โครงสร้างที่ยืดหยุ่นแทนแม่แบบตายตัว และปรับให้เข้ากับแต่ละโจทย์

เขียน Academic Discussion น้อยกว่า 100 คำ

ตั้งเป้าที่อย่างน้อย 120–150 คำ การเขียนต่ำกว่า 100 คำมักบ่งบอกว่าพัฒนาความคิดไม่เพียงพอ

คัดลอกภาษาจากโจทย์หรือคำตอบของนักศึกษาคนอื่น

ถอดความความคิดด้วยภาษาของตนเอง การแสดงออกที่เป็นต้นฉบับเป็นเกณฑ์สำคัญในการให้คะแนน

ใช้เวลากับ Build a Sentence นานเกินไป

หากคิดไม่ออกภายใน 40 วินาที ให้เลือกคำตอบที่ดีที่สุดแล้วข้ามไปข้อถัดไป

ใช้น้ำเสียงไม่เหมาะสมกับประเภทข้อสอบ

อีเมลต้องใช้มารยาทสังคมที่เหมาะสม ส่วน Academic Discussion ควรเป็นเชิงวิเคราะห์ ไม่ใช่การสนทนาทั่วไป

วิธีฝึกซ้อม TOEFL Writing อย่างมีประสิทธิภาพ

การฝึกซ้อมอย่างสม่ำเสมอและตรงจุดคือเส้นทางที่เร็วที่สุดสู่การพัฒนา นี่คือวิธีวางแผนการเตรียมตัวของคุณ

ฝึกซ้อมภายใต้เงื่อนไขเวลาจริง

ใช้นาฬิกาจับเวลาตั้งแต่วันแรก การฝึกโดยไม่จำกัดเวลาสร้างนิสัยที่ใช้ไม่ได้ในสนามสอบจริง เริ่มด้วยเวลาที่ผ่อนคลายเล็กน้อย แล้วค่อย ๆ ปรับให้ตรงกับเงื่อนไขจริง

ตรวจสอบคำตอบด้วยเกณฑ์การให้คะแนน

หลังฝึกทำแต่ละครั้ง ประเมินคำตอบของคุณตามเกณฑ์การให้คะแนนอย่างเป็นทางการ ระบุมิติที่ตนเองทำได้ดีและมิติที่ต้องพัฒนา เกณฑ์การให้คะแนน TOEFL Writing.

ฝึก Build a Sentence ทุกวัน

ฝึกทำข้อสอบเรียงประโยค 5–10 ข้อต่อวันเพื่อซึมซับรูปแบบโครงสร้างภาษาอังกฤษ ความเร็วและความแม่นยำจะพัฒนาขึ้นด้วยการทำซ้ำ

รับฟีดแบ็กจากภายนอก

การตรวจสอบด้วยตนเองมีขีดจำกัด ใช้เครื่องมือ AI หรือติวเตอร์เพื่อรับฟีดแบ็กที่เป็นกลางเกี่ยวกับคำตอบของคุณ เน้นแก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดซ้ำมากกว่าความผิดพลาดครั้งเดียว

ฝึกทำข้อสอบ TOEFL Writing รูปแบบใหม่

ลองทำ Build a Sentence, Email Writing และ Academic Discussion ด้วยโจทย์จริงพร้อมระบบให้คะแนนและฟีดแบ็กโดย AI

เริ่มฝึกทำ TOEFL Writing

คำถามที่พบบ่อย

TOEFL Writing 2026 มีกี่ประเภทข้อสอบ?
TOEFL Writing 2026 มี 3 ประเภทข้อสอบ ได้แก่ Build a Sentence (10 ข้อ), Write an Email (1 ข้อ) และ Write for an Academic Discussion (1 ข้อ) รวมทั้งหมด 12 ข้อ
ส่วน TOEFL Writing ใช้เวลานานแค่ไหน?
ส่วน TOEFL Writing ใช้เวลาประมาณ 23 นาที แบ่งเป็น Build a Sentence ประมาณ 6 นาที, Write an Email ประมาณ 7 นาที และ Write for an Academic Discussion ประมาณ 10 นาที
TOEFL Writing เป็นแบบปรับระดับหรือไม่?
ไม่ใช่ ส่วน TOEFL Writing เป็นแบบเรียงลำดับตายตัว ไม่ใช่แบบปรับระดับหลายขั้น ผู้สอบทุกคนทำข้อสอบในประเภทเดียวกันตามลำดับที่กำหนด ต่างจากส่วน Reading และ Listening ที่ใช้รูปแบบปรับระดับ
Email Writing และ Academic Discussion ต่างกันอย่างไร?
Email Writing ให้เขียนอีเมลสั้น ๆ ตอบสนองต่อสถานการณ์ที่กำหนด โดยเน้นวัตถุประสงค์ในการสื่อสารและน้ำเสียงที่เหมาะสม ส่วน Academic Discussion ให้เขียนแสดงความคิดเห็นร่วมในการสนทนาออนไลน์ของชั้นเรียน โดยอ่านคำถามของอาจารย์และคำตอบของนักศึกษา 2 คน แล้วเขียนคำตอบของตนเองอย่างน้อย 100 คำ
TOEFL Writing ให้คะแนนอย่างไร?
ข้อสอบ Build a Sentence ให้คะแนนแบบถูกหรือผิด ส่วน Write an Email และ Write for an Academic Discussion แต่ละแบบใช้เกณฑ์คะแนน 0–5 ที่ประเมินเนื้อหา การจัดระเบียบ การใช้ภาษา และประสิทธิภาพในการสื่อสาร คะแนนจากแต่ละข้อสอบจะรวมเป็นคะแนนรวมของส่วน Writing ตามระดับคะแนน TOEFL
ควรเขียน Academic Discussion ยาวแค่ไหน?
ตามเอกสาร TOEFL 2026 อย่างเป็นทางการ คำตอบ Academic Discussion ควรมีความยาวอย่างน้อย 100 คำ คำตอบที่ได้คะแนนสูงส่วนใหญ่มีความยาว 120–180 คำ ซึ่งเพียงพอสำหรับการแสดงจุดยืนที่ชัดเจน รายละเอียดสนับสนุน และการมีส่วนร่วมในการสนทนา
นี่คือตัวอย่าง TOEFL Writing จริงพร้อมคะแนนใช่ไหม?
เป็นคำตอบจริงที่ส่งเข้ามาใน LingoLeap แสดงพร้อมคะแนนที่ระบบให้คะแนน AI ของเราบันทึกไว้: คะแนนย่อยสามด้านแบบ 0–5 และคะแนนประมาณการบนสเกล 0–30 ไม่ใช่คำตอบหรือคะแนนอย่างเป็นทางการของ ETS และให้คะแนนโดยระบบให้คะแนนเวอร์ชันก่อนหน้าของเรา ก่อนที่ข้อสอบปี 2026 จะเริ่มรายงานคะแนน Writing บนสเกล 1–6

คู่มือ TOEFL Writing ที่เกี่ยวข้อง

คู่มือ TOEFL Email Writing

รูปแบบข้อสอบ หัวข้อที่พบบ่อย เกณฑ์การให้คะแนน และกลยุทธ์สำหรับ Email Task

อ่านคู่มือ → →

คู่มือ TOEFL Academic Discussion

รูปแบบโจทย์ เป้าหมายจำนวนคำ หัวข้อที่พบบ่อย และกลยุทธ์เพื่อได้คะแนนสูง

อ่านคู่มือ → →

เกณฑ์การให้คะแนน TOEFL Writing

เข้าใจวิธีการประเมินคำตอบ Email และ Academic Discussion

อ่านคู่มือ → →

วิธีได้คะแนน 6 ใน TOEFL Writing

กลยุทธ์และนิสัยที่อิงตามเกณฑ์การให้คะแนนเพื่อผลการเขียนในระดับสูงสุด

อ่านคู่มือ → →

คู่มือ Build a Sentence

กลยุทธ์และเทคนิคฝึกซ้อมสำหรับข้อสอบเรียงประโยค

อ่านคู่มือ → →

โครงสร้างข้อสอบ TOEFL 2026

ภาพรวมของ TOEFL ทั้ง 4 ส่วน เวลาทำข้อสอบ และรูปแบบข้อสอบ

อ่านคู่มือ → →

Build a Sentence is the one writing task with a single correct answer, which means it can be practised free and without an account: try the ungated Build a Sentence drill.

For a task-by-task practice plan — what to drill, under what clock, and what to check each draft against — see the TOEFL writing practice guide.

ฝึก TOEFL 2026 ฟรี ไม่ต้องมีบัญชี

แบบฝึกเหล่านี้ทำงานในเบราว์เซอร์ของคุณและตรวจคำตอบให้ทันที หลังทำไปสักหนึ่งหรือสองชุด ลองทำข้อสอบจำลองฉบับเต็มเพื่อดูครบทั้งสี่ส่วนพร้อมกัน

Related reading

Deeper dives on TOEFL and IELTS writing from the LingoLeap blog.

คู่มือ TOEFL Writing เพิ่มเติม