TOEFL 2026 vs Vecchio TOEFL: Differenze nel Formato, Punteggio e Attività

Il TOEFL 2026 non è un semplice aggiornamento minore. ETS ha riprogettato la struttura del test, introdotto nuovi tipi di attività in ogni sezione, modificato il sistema di punteggio e aggiunto il test adattivo a due sezioni. Ecco i cambiamenti principali:

Queste modifiche riflettono la prima grande riprogettazione del TOEFL iBT da parte di ETS dal 2019, confermata nelle informazioni ufficiali sul test TOEFL iBT di ETS. Ogni sezione è stata ricostruita intorno ad attività più brevi e più funzionali.

La vecchia sezione di Reading del TOEFL era incentrata esclusivamente su lunghi brani accademici (3-4 brani, 12-14 domande ciascuno). Era lineare e durava da 54 a 72 minuti.

Il Reading nel TOEFL 2026 è ora adattivo e dura circa 30 minuti. Introduce due nuovi tipi di attività accanto al formato Academic Passage già esistente:

• Complete the Words — attività di completamento del vocabolario nel contesto
• Read in Daily Life — brevi testi pratici di uso quotidiano
• Read an Academic Passage — lettura accademica in forma estesa, mantenuta dal formato precedente

Il passaggio al test adattivo significa che la difficoltà della seconda fase dipende dalle prestazioni della prima. Questa è una differenza strategica importante rispetto al vecchio formato a difficoltà uniforme.

Il vecchio Listening del TOEFL includeva conversazioni e lezioni accademiche con 5-6 domande ciascuna, con una durata da 41 a 57 minuti. Il Listening nel TOEFL 2026 dura circa 29 minuti e aggiunge due nuovi tipi di attività:

• Choose a Response — nuova attività di ascolto funzionale
• Announcement — nuovo formato con monologo breve

Le attività di conversazione e Academic Talk (lezione) sono mantenute. Come il Reading, anche il Listening è ora adattivo.

Per capire cosa è realmente cambiato, guarda la vecchia sezione Listening in concreto. Presentava 2–3 conversazioni di circa 3 minuti ciascuna — uno studente che parlava con un professore, un consulente o un rappresentante dei servizi —, seguite da 5 domande per conversazione. Poi arrivavano 3–4 lezioni accademiche di 3–5 minuti, alcune con breve interazione studentesca, altre monologhi puri, ciascuna seguita da 6 domande. I tipi di domanda includevano gist-content, gist-purpose, dettaglio, funzione, atteggiamento, organizzazione e connecting-content. L’audio non veniva mai ripetuto, quindi la disciplina nel prendere appunti era decisiva. Il tempo totale andava dai 41 ai 57 minuti a seconda di quanti passaggi sperimentali apparissero.

TOEFL 2026 Listening riduce la sezione a circa 29 minuti e introduce due nuovi tipi di attività con ritmi distinti. Choose a Response presenta un breve dialogo — tipicamente due-quattro scambi — e ti chiede di scegliere la risposta successiva più naturale tra quattro opzioni; è un controllo di comprensione orale pragmatico che premia l’intuito conversazionale quotidiano più del vocabolario accademico. Announcement offre un breve monologo come un bollettino del campus, un avviso di chiusura biblioteca o un’introduzione a una visita museale, quindi pone domande di comprensione mirate su fatti dichiarati e vincoli impliciti. Conversations e Academic Talk sono mantenute ma accorciate, e l’intera sezione è ora adattiva, così la precisione sugli item iniziali guida la difficoltà dei successivi.

Il vecchio Writing del TOEFL prevedeva due attività: un'attività integrata (leggi-ascolta-scrivi) e un saggio indipendente con opinione personale. La sezione durava circa 50 minuti.

Il Writing nel TOEFL 2026 dura circa 23 minuti e sostituisce le vecchie attività con tre formati distinti:

• Build a Sentence — nuova attività di costruzione di frasi
• Write an Email — nuova attività di scrittura funzionale
• Academic Discussion — mantenuta e aggiornata

Il Writing rimane lineare. La vecchia attività integrata, che richiedeva di sintetizzare un brano di lettura e una lezione, è stata eliminata.

Per capire cosa è cambiato davvero, conviene esaminare in dettaglio la vecchia sezione Writing. La vecchia attività Integrated Writing prevedeva un brano di lettura di 3 minuti di circa 230–300 parole, seguito da una lezione accademica di 2 minuti che contraddiceva, ampliava o metteva in dubbio il brano. Avevi poi 20 minuti per produrre una risposta di 150–225 parole che sintetizzasse entrambe le fonti — quasi sempre contrapponendole — con una struttura prevedibile. La seconda attività, Writing for an Academic Discussion (aggiornata rispetto al vecchio saggio Independent a metà 2023), ti chiedeva di contribuire a un thread di discussione in aula con almeno 100 parole in 10 minuti. I candidati ben preparati si affidavano ampiamente a frasi di transizione memorizzate e a impalcature di paragrafi.

Il TOEFL 2026 riorganizza il Writing intorno a tre attività funzionali più brevi che lasciano meno spazio a risposte basate su modelli. Build a Sentence fornisce una frase obiettivo con spazi vuoti o parole mescolate e chiede di formare un'unica frase grammaticalmente corretta e adatta al contesto — un controllo mirato di grammatica e collocazioni. Write an Email presenta uno scenario pratico (restituire un articolo, richiedere una proroga, confermare un appuntamento) con dettagli chiave da integrare, producendo una risposta di 75–125 parole in circa 7 minuti. Writing for an Academic Discussion è mantenuta, ma con una griglia di valutazione più rigorosa. La sezione complessiva dura circa 23 minuti, rispetto ai 50 circa di prima. Ora conta più la precisione in forma breve che lo sviluppo esteso di un saggio.

La sezione di Speaking è quella che ha subito i cambiamenti più radicali. Il vecchio formato prevedeva 6 attività, di cui 4 integrate (che richiedevano prima di leggere o ascoltare) e 2 indipendenti, con una durata di circa 17 minuti.

Il Speaking nel TOEFL 2026 dura circa 8 minuti e comprende due tipi di attività:

• Listen and Repeat — completamente nuovo; 7 elementi che richiedono la ripetizione di frasi
• Take an Interview — 4 domande conversazionali a risposta aperta

Entrambi i tipi di attività seguono le specifiche illustrate nella panoramica della sezione Speaking del TOEFL iBT di ETS.

Nel TOEFL 2026 non sono presenti attività di speaking integrato. Il formato dell'intervista indipendente sostituisce le vecchie attività indipendenti, mentre Listen and Repeat è una valutazione di competenze completamente nuova. Le strategie di preparazione usate per la vecchia sezione di Speaking del TOEFL non sono direttamente trasferibili.

Per capire cosa è cambiato, è utile osservare concretamente le vecchie attività. La vecchia sezione Speaking seguiva un modello fisso di 4 attività integrate + 2 indipendenti. La Task 1 era l'Independent — 15 secondi di preparazione, 45 secondi di risposta a una domanda di opinione personale. La Task 2 era un'attività integrata su una situazione nel campus: leggere un annuncio di 75–100 parole, ascoltare la reazione di uno studente e poi riassumere in 60 secondi. Le Tasks 3–4 abbinavano una breve lettura accademica alla lezione di un professore, richiedendo nuovamente una sintesi di 60 secondi. Le Tasks 5–6 erano risposte integrate solo di ascolto, che riassumevano una conversazione o una lezione senza alcun tempo di preparazione. La preparazione basata su modelli dominava perché le strutture delle domande si ripetevano tra una data d'esame e l'altra.

Lo Speaking del TOEFL 2026 elimina tutte e sei quelle attività e le sostituisce con un profilo di competenze diverso. Listen and Repeat presenta 7 brevi elementi audio — di solito una singola frase o un breve scambio, come una guida di museo che annuncia gli orari di una mostra o uno studente che conferma un incontro — e chiede di ripetere l'enunciato alla lettera. Il punteggio enfatizza pronuncia, intonazione e accuratezza fonologica piuttosto che l'organizzazione dei contenuti. Take an Interview pone poi 4 domande aperte su argomenti familiari (abitudini di studio, viaggi, interessi di ricerca) con circa 10 secondi di preparazione e circa 45 secondi di risposta ciascuna. Non viene fornito alcun testo di lettura né alcuna lezione. I modelli memorizzati offrono scarsi vantaggi; il test ora misura la produzione spontanea e la precisione di ascolto.

Il cambiamento nel sistema di punteggio è una delle differenze più visibili tra il vecchio e il nuovo TOEFL. La struttura a bande 1–6 segue i livelli di competenza che ETS descrive nella pagina ufficiale di punteggio del TOEFL iBT.

I vecchi punteggi non possono essere convertiti direttamente nella nuova scala 1-6 per un confronto diretto. Le università stabiliscono autonomamente le proprie soglie di ammissione per la nuova scala. Consulta la nostra guida al punteggio TOEFL 2026 per tutti i dettagli.

Se ti stavi preparando per una versione precedente del TOEFL, devi aggiornare la tua preparazione in queste aree specifiche: