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TOEFL Rédiger un E-mail : Services Universitaires — Sujets d'Entraînement & Stratégies 2026
Les e-mails portant sur les services universitaires figurent parmi les scénarios les plus fréquents dans la tâche « Rédiger un E-mail » du TOEFL 2026. Vous pourriez avoir à contacter le support informatique, le bureau des logements, la bibliothèque ou l'administration universitaire au sujet de problèmes affectant votre vie étudiante. Ce guide propose des sujets d'entraînement inspirés des formats du TOEFL, un e-mail modèle commenté, des stratégies de rédaction et les erreurs à éviter.
Sujets d'entraînement inspirés des formats TOEFL · Par la LingoLeap Research Team
Durée
~7 min
Barème
0–5
Thème
Services universitaires
Que sont les e-mails sur les services universitaires au TOEFL ?
Les sujets d'e-mail sur les services universitaires vous demandent d'écrire à un service de l'université — tel que le support informatique, le bureau des logements, la bibliothèque ou l'administration — au sujet d'un problème ou d'une demande touchant à votre vie étudiante. Vous devez décrire clairement la situation, expliquer son impact et formuler une demande précise, le tout en environ 7 minutes.
E-mails sur les services universitaires : présentation
Dans la section Expression écrite du TOEFL 2026, la tâche « Rédiger un E-mail » vous présente un scénario réaliste et vous demande de composer un e-mail court en environ 7 minutes. Les sujets portant sur les services universitaires concernent des situations où un étudiant doit communiquer avec le personnel de l'université au sujet d'un problème, d'une demande ou d'une préoccupation.
Ces sujets comportent généralement trois éléments : (1) décrire clairement le problème ou la situation, (2) expliquer en quoi cela vous affecte ou pourquoi c'est important, et (3) formuler une demande précise ou solliciter une solution. Votre e-mail est noté sur une échelle de 0 à 5 en fonction de la complétude de la tâche, de la clarté, du ton et de la correction linguistique.
Les destinataires les plus courants dans ce type de sujet sont les services informatiques, les bureaux des logements et des résidences universitaires, la bibliothèque universitaire, le service des affaires étudiantes et les services techniques. Le ton doit être formel à semi-formel — courtois, clair et professionnel.
30 sujets d'entraînement
Les sujets suivants sont des scénarios d'entraînement inspirés des formats courants du TOEFL. Utilisez-les pour vous exercer à rédiger des e-mails en temps limité, dans des conditions proches de celles de l'examen. Développez chaque sujet pour consulter un exemple de réponse.
Slow Wi-Fi in Baker Hall — Room 312
Your dormitory Wi-Fi has been extremely slow every evening for the past two weeks, making it nearly impossible to submit assignments online or join virtual study sessions.
Rédigez un e-mail à the campus IT Help Desk
- Describe the connectivity problem and when it occurs
- Explain how it is affecting your coursework and deadlines
- Request that the IT team investigate and resolve the issue
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Locked Email Account — Urgent Access Needed
You have been locked out of your university email account for two days after several failed login attempts. You rely on this account for all course communication.
Rédigez un e-mail à the campus IT Help Desk
- Explain what happened with your login attempts
- Describe why restoring access is urgent for your studies
- Ask for help resetting or unlocking your account
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Request for SPSS Software License — PSY 301
Your Research Methods course requires SPSS Statistics software, but the university license must be authorized by IT before you can install it on your laptop.
Rédigez un e-mail à the campus IT Help Desk
- State which software you need and for which course
- Explain your deadline and why timely installation matters
- Ask how to obtain the university license
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Broken Projector in Humanities Building Room 204
The ceiling projector in Room 204 of the Humanities Building has not worked for two weeks. Your study group of eight students meets there every Thursday to review presentation slides.
Rédigez un e-mail à the campus IT Help Desk
- Describe the projector malfunction and its location
- Explain how the broken equipment is affecting your study group
- Request a repair or a temporary replacement
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Request for Additional Printing Credits
You have used your entire semester printing quota at the campus computer lab, but final exams are next week and you still need to print research papers and study guides.
Rédigez un e-mail à the campus IT Help Desk
- Explain that your printing quota has run out
- Describe what you still need to print and why
- Request a quota increase and ask how to arrange it
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Broken Heating Unit — Elm Residence Hall, Room 215
The heating unit in your dormitory room has been malfunctioning for a week. The radiator clicks loudly but produces very little heat, and the temperature drops sharply at night.
Rédigez un e-mail à the Housing Office
- Describe the heating problem and how long it has lasted
- Explain how the cold is affecting your sleep and studying
- Request that a maintenance technician be sent to repair it
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Room Change Request Due to Noise Issues
Your roommate frequently has loud visitors late at night, disrupting your sleep and study time. You have already spoken with your roommate and your resident advisor, but the situation has not improved.
Rédigez un e-mail à the Housing Office
- Explain the noise problem and how it disrupts your routine
- Describe the steps you have already taken to resolve it
- Ask about the process for transferring to a different room
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Urgent: Water Leak in Oak Hall Bathroom — Room 108
Water has been dripping from the ceiling of your dormitory bathroom near the shower for four days. The leak is getting worse and the floor is frequently slippery.
Rédigez un e-mail à the Housing Office
- Describe the leak and where exactly it is occurring
- Express your concern about safety and potential mold
- Request an urgent repair
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Broken Desk Chair Replacement — Maple Hall, Room 407
The desk chair provided in your dormitory room has a cracked leg and wobbles dangerously whenever you sit on it. You have been studying on your bed instead, which is causing back pain.
Rédigez un e-mail à the Housing Office
- Describe the damage to the chair
- Explain how it is affecting your ability to study at your desk
- Request a replacement and offer to help with logistics
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Early Move-In Request for Orientation Program
You have been selected for the International Student Orientation Program, which starts two days before the official dormitory move-in date. You need early access to your room.
Rédigez un e-mail à the Housing Office
- Explain the orientation event and its dates
- Describe why commuting from off campus is not practical
- Request permission to move in early and ask about any fees
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Appointment Request — Persistent Symptoms
You have had persistent headaches, a low-grade fever, and fatigue for four days that have not improved with over-the-counter medication. You need to see a campus doctor but have a required lecture every Wednesday morning.
Rédigez un e-mail à the Campus Health Center
- Briefly describe your symptoms and how long you have had them
- Mention your Wednesday morning scheduling conflict
- Ask what appointment times are available this week
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Request for Medical Absence Note — March 5-6
You visited the campus health center on March 5 for flu symptoms and were told to rest for two days. Your biology professor now requires official medical documentation to excuse your absences on March 5 and 6.
Rédigez un e-mail à the Campus Health Center
- Reference your visit date and the diagnosis
- Explain why you need official documentation and the professor's deadline
- Ask how to receive the note (in person or by email)
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Possible Allergy Symptoms — Consultation Request
Since arriving on campus three weeks ago, you have been experiencing frequent sneezing, itchy eyes, and nasal congestion. These symptoms did not occur at your previous home, and you suspect a new environmental allergen.
Rédigez un e-mail à the Campus Health Center
- Describe your symptoms and when they started
- Ask whether the health center offers allergy testing
- Request an appointment at your earliest convenience
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Prescription Refill Assistance — Asthma Medication
You take a daily prescription medication for asthma and have only a one-week supply left. Your regular doctor is in your hometown, several hours away, and you need to arrange a refill on campus.
Rédigez un e-mail à the Campus Health Center
- Explain which medication you need and how much you have left
- Mention that your regular doctor is not local
- Ask whether the health center can process a refill and what to bring
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Inquiry About Mental Health Counseling Services
You have been feeling unusually stressed and anxious this semester because of a heavy course load. You would like to explore the mental health counseling services available on campus.
Rédigez un e-mail à the Campus Health Center
- Briefly explain why you are seeking counseling
- Ask about availability, cost, and whether it is covered by your student health fee
- Request information on how to schedule a first session
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Resume Review Appointment — Summer Internship Applications
You are a second-year marketing student preparing applications for summer internships. Several deadlines are in early April, and you want a career counselor to review your resume before you apply.
Rédigez un e-mail à the Career Services Office
- Explain that you are applying for summer internships
- Mention your application deadline and why a review matters
- Ask how to schedule a resume review appointment
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Seeking Internship Search Guidance — Environmental Science
You are a third-year environmental science major looking for a summer internship, but you are unsure where to find opportunities in your field or whether the university maintains a database of listings.
Rédigez un e-mail à the Career Services Office
- Explain your major and that you are looking for a summer internship
- Ask whether the office has a job board or database for science students
- Request a meeting to discuss search strategies
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Mock Interview Request — Data Analyst Position
You have been invited to interview for a junior data analyst position at a local technology firm next Wednesday. This is your first professional interview, and you would like to do a practice session beforehand.
Rédigez un e-mail à the Career Services Office
- Describe the position and interview date
- Ask whether the office offers mock interview sessions
- Request an appointment before your real interview
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Career Fair Details and Preparation Tips
You have heard the university is hosting a career fair next month but cannot find the details online. You are especially interested in companies in the business and finance sectors.
Rédigez un e-mail à the Career Services Office
- Ask for the date, time, and location of the career fair
- Request a list of participating companies, especially in your field of interest
- Ask for tips or resources on how to prepare
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Cover Letter Help — Academic Research Assistant Application
You are applying for a research assistant position with Professor Williams in the Biology Department. The application requires a cover letter, and you are unsure how to write one for an academic role.
Rédigez un e-mail à the Career Services Office
- Explain the position you are applying for
- Ask for advice on structuring a cover letter for an academic role
- Request an appointment to have a counselor review your draft
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Merit Scholarship — Deadline and Requirements
You are interested in applying for the university merit scholarship but cannot find the deadline or required documents on the website. You would also like to attend an information session if one is available.
Rédigez un e-mail à the Financial Aid Office
- Ask for the application deadline
- Request a list of documents you need to submit
- Ask whether there is an information session you can attend
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Question About Reduced Spring Financial Aid Package
Your financial aid package for the spring semester is significantly lower than what you received in the fall. Your family's financial situation has not changed, and you are worried about covering tuition.
Rédigez un e-mail à the Financial Aid Office
- Ask why your aid amount was reduced
- Explain that your family's financial situation has not improved
- Ask whether there is an appeals process
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Work-Study Program — Eligibility and Application
You would like to join the university work-study program to help cover your living expenses. You are a full-time sophomore available to work up to fifteen hours per week.
Rédigez un e-mail à the Financial Aid Office
- Express your interest in the work-study program
- Ask about eligibility requirements and available positions
- Request details on how to apply
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Request for Tuition Installment Payment Plan
An unexpected family expense means you cannot pay your full tuition by the April 15 deadline. You have heard the university offers monthly installment plans and would like to enroll in one.
Rédigez un e-mail à the Financial Aid Office
- Explain that you cannot pay the full balance by the deadline
- Ask about available payment plan options and any associated fees
- Request guidance on how to enroll
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Emergency Financial Assistance Inquiry
A recent family medical emergency has placed an unexpected financial burden on your household, and you cannot afford your textbooks and course supplies this semester.
Rédigez un e-mail à the Financial Aid Office
- Briefly explain the nature of your financial hardship
- Ask about emergency grants or short-term loan programs
- Request a meeting with a financial aid counselor
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Room Reservation for Photography Club — Weekly Meetings
You are the president of the Photography Club and need to reserve a room with audio-visual equipment for weekly meetings next semester. Your group meets every Tuesday evening and has 15 to 20 members.
Rédigez un e-mail à the Student Affairs Office
- Describe your club, meeting schedule, and expected attendance
- Ask about the procedure for recurring room reservations
- Mention your need for a projector and screen
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Funding Request for End-of-Year Cultural Festival
The International Student Association is planning an end-of-year cultural festival on May 10 with an expected attendance of 200 to 300 people. You need approximately $800 for food, decorations, and a sound system rental.
Rédigez un e-mail à the Student Affairs Office
- Describe the event and its expected attendance
- Explain how the event benefits the campus community
- Request financial support and ask how to submit a formal application
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Concern About Reduced Evening Shuttle Service
The campus shuttle service recently changed its evening schedule so the last shuttle leaves at 7 PM instead of 10 PM. Students with evening classes or late library sessions no longer have a safe ride back to the off-campus dormitories.
Rédigez un e-mail à the Student Affairs Office
- Describe the schedule change and its impact on students
- Explain the safety concerns of walking alone at night
- Request that the previous evening schedule be restored
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New Student Organization Registration — Sustainability Club
You and twelve classmates want to start a new student club focused on sustainability and environmental awareness. A faculty advisor has already agreed to support the group, and you need to register officially.
Rédigez un e-mail à the Student Affairs Office
- Introduce the club and its mission
- Ask about the registration process, required forms, and deadlines
- Mention that you already have members and a faculty advisor
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Permission to Use Campus Quad — Charity Concert April 18
The Music Society is organizing an outdoor charity concert on the campus quad on Saturday, April 18, from 2 to 6 PM. All proceeds will go to the Riverside Children's Hospital, and you expect about 150 attendees.
Rédigez un e-mail à the Student Affairs Office
- Describe the event, its date and time, and the charitable cause
- Provide details about expected attendance and setup
- Ask about required permits and any regulations to follow
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Ces sujets sont des exercices d'entraînement inspirés des formats du TOEFL, et non de vraies questions d'examen.
Comment rédiger un e-mail sur les services universitaires
1. Identifier le destinataire et définir le ton
Déterminez à quel service vous écrivez et utilisez une formule d'appel adaptée. Les e-mails sur les services universitaires doivent rester formels — utilisez « Madame, Monsieur, » suivi du nom du service, plutôt qu'une salutation familière. Cela signale immédiatement votre professionnalisme aux évaluateurs.
2. Exposer le problème de façon claire et précise
Dans votre premier paragraphe, décrivez ce qui ne va pas, où le problème se produit et depuis combien de temps il dure. Incluez des détails précis comme le numéro de chambre, les dates ou les horaires. Des descriptions vagues compliquent la compréhension de votre message pour le lecteur — et pour l'évaluateur.
3. Expliquer l'impact sur votre quotidien ou vos études
Reliez le problème à la façon dont il vous affecte. Ne pouvez-vous plus étudier ? Cela perturbe-t-il votre sommeil ? Un exemple concret est plus convaincant qu'une affirmation générale. Cela démontre aussi votre capacité à développer une idée à l'aide de détails à l'appui.
4. Formuler une demande claire et précise
Terminez par une demande d'action directe mais courtoise — demandez qu'on enquête sur le problème, qu'on programme une réparation, qu'on prolonge les horaires ou qu'on explique la marche à suivre. Un vague « merci de m'aider » est plus faible qu'un « Je vous serais reconnaissant(e) d'envoyer un technicien vérifier le chauffage. »
Erreurs courantes à éviter
Oublier une partie du sujet
Les sujets sur les services universitaires demandent généralement trois choses : décrire le problème, expliquer son impact et formuler une demande d'action. Omettre l'un de ces éléments est le moyen le plus rapide de perdre des points. Avant de soumettre votre réponse, vérifiez mentalement que vous avez traité chaque élément mentionné dans le sujet.
Adopter un ton trop familier
Écrire « Salut, Internet est nul » à un service informatique universitaire nuira à votre note. Même si la situation vous semble familière, gardez un registre professionnel. Utilisez des formules courtoises comme « Je vous serais reconnaissant(e) », « Pourriez-vous s'il vous plaît » et « Je vous remercie de l'attention portée à cette affaire. »
Rester vague sur le problème
Dire « Il y a un problème dans ma chambre » sans préciser de quoi il s'agit, où exactement il se produit ou depuis combien de temps il dure affaiblit votre e-mail. Des détails précis montrent la clarté de votre pensée et rendent votre e-mail plus efficace.
Oublier de conclure l'e-mail correctement
Une fin abrupte, sans phrase de clôture ni formule de politesse, donne une impression d'e-mail inachevé. Incluez toujours une brève conclusion telle que « Je vous remercie pour votre temps » ou « Dans l'attente de votre retour, », suivie d'une formule de politesse comme « Cordialement » ou « Bien cordialement. »
Note 3 contre Note 5 : le même scénario d'e-mail
Deux réponses types rédigées par LingoLeap pour le même scénario d'e-mail sur les services universitaires, avec des annotations selon le barème expliquant ce qui distingue une réponse correcte d'une réponse très bien notée.
Scénario (e-mail reçu)
From: Campus Library — Subject: Items overdue. "Dear student, our records show that two reference books and one DVD borrowed on March 1 are now overdue. Please return them within 48 hours or pay the late fee." Write a reply requesting an extension.
Réponse notée 3
Dear Library, Hello. I want to ask for more time for my books. I am working on my final paper and I need them. Please give me one more week. I will return them after I finish my paper. Also I am sorry for being late. Thank you. Best, Student
Pourquoi cette réponse obtient 3
L'e-mail est courtois et la demande de base est claire, mais la réponse reste générique. Une seule raison est donnée (« final paper »), sans aucun détail — ni titre, ni date limite, ni contexte. La réponse traite deux des trois éléments (les livres) mais ignore totalement le DVD, laissant au destinataire le soin de relancer. Aucune alternative n'est proposée, et la politique de pénalité de retard n'est pas mentionnée. La formule d'ouverture « Dear Library » est trop informelle pour un e-mail institutionnel.
Réponse notée 5
Dear Library Staff, Thank you for the reminder regarding the overdue items. I'm writing to request a one-week extension on the two reference books, which I'm using for a major research paper due April 18; the DVD I will return to the front desk by 5 p.m. today. To explain: the books — Sources of the Self and Reasons and Persons — are central to a chapter I'm writing on the philosophy of personal identity, and the library's only other copies are checked out for the rest of the month. If a one-week extension is not possible, would I be able to renew them at the reduced-loan rate, or place them on a 24-hour reserve I can use within the library? I understand the late-fee policy and am willing to pay if neither alternative is workable. Either way, the DVD will be back today. Best regards, [Student name]
Pourquoi cette réponse obtient 5
Trois mouvements communicatifs fonctionnent parfaitement : (1) remercier l'expéditeur et énoncer immédiatement la demande, avec une concession partielle (le DVD est rendu le jour même) ; (2) fournir une justification concrète (titres de livres précis, date limite exacte du mémoire, fait concret sur la disponibilité à la bibliothèque) ; (3) proposer deux solutions de repli si la demande principale n'est pas possible (renouvellement à tarif réduit ou réservation de 24 heures au sein de la bibliothèque). Le ton reste conforme au registre institutionnel tout du long. Les détails de l'objet montrent une réelle implication dans la situation. La variété syntaxique est notable (liste avec tiret, phrase scindée par un point-virgule, détail entre parenthèses).
Ce qui distingue les deux réponses
Un e-mail très bien noté négocie plutôt que de simplement supplier. Il commence par exposer ce que l'on souhaite, le justifie avec des détails précis, puis propose des alternatives qui facilitent la réponse positive du destinataire. La réponse notée 3 demande une faveur ; la réponse notée 5 facilite la tâche de la bibliothécaire — et c'est précisément ce geste qui démontre l'efficacité communicative, le critère auquel le barème accorde le plus de poids pour les tâches d'e-mail.
Entraînez-vous à rédiger des e-mails sur les services universitaires avec l'IA
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Commencer l'entraînement TOEFLQuestions fréquentes
Quels types d'e-mails sur les services universitaires apparaissent dans la tâche Rédiger un e-mail du TOEFL ?+
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