TOEFLIELTS
العربية

نموذج كتابة TOEFL · 2026

نموذج كتابة TOEFL الذي تحتاجه في 2026

مهمتان للكتابة، نموذجان جاهزان. إليك إطاراً شاملاً مع نماذج سريعة النسخ للبريد الإلكتروني والنقاش الأكاديمي.

مهمتان قابلتان للقولبة

عدد المهام

البريد 7 د · النقاش 10 د

الوقت المخصص

نسخ فوري

النماذج أدناه

إجابة سريعة: أي نماذج الكتابة مهمة في 2026؟

يتضمن TOEFL 2026 ثلاث مهام للكتابة، لكن مهمتين فقط تستلزمان نموذجاً جاهزاً: مهمة البريد الإلكتروني (7 دقائق) والنقاش الأكاديمي (10 دقائق). أما مهمة "بناء الجملة" فهي تمرين نحوي لا يحتاج إلى نموذج. ولم تعد مهمة الكتابة المتكاملة القديمة موجودة.

الإطار الشامل للكتابة

قبل التعمق في نماذج كل مهمة على حدة، استوعب هذه المبادئ الخمسة جيداً، فهي تنطبق على مهمتَي البريد الإلكتروني والنقاش الأكاديمي معاً.

5 مبادئ تنطبق على المهمتين

  1. 1اقرأ السؤال مرتين — حدد بدقة ما يُطلب منك معالجته
  2. 2افتح إجابتك بهدفك الواضح (البريد الإلكتروني: سبب كتابتك / النقاش: موقفك)
  3. 3تناول كل عنصر مطلوب ذكره في السؤال
  4. 4أضف تفصيلاً أو مثالاً أو شرحاً محدداً لكل نقطة على الأقل
  5. 5اختتم إجابتك بشكل واضح — لا تتوقف في منتصف الفكرة

ينطبق هذا الإطار على المهمتين كليهما. النماذج المحددة أدناه تُظهر لك كيفية تطبيقه عملياً.

مقارنة بين البريد الإلكتروني والنقاش الأكاديمي

تبدو المهمتان متشابهتين للوهلة الأولى — كلتاهما تتطلب إجابة مكتوبة في وقت محدود — غير أن هياكلهما ومعايير تقييمهما واستراتيجياتهما المثلى تختلف اختلافاً جوهرياً.

الخاصيةالبريد الإلكترونيالنقاش الأكاديمي
الوقت7 دقائق10 دقائق
المدى المستهدف للكلمات150–200 كلمةأكثر من 100 كلمة (120–180 مثالي)
طبيعة السؤالموقف + 3 تفاصيل مطلوبةسؤال الأستاذ + ردود طالبين
الأسلوبيتناسب مع المستلم (رسمي/شبه رسمي)أكاديمي/تحليلي
البنيةتحية → السياق → التفاصيل → الخاتمةالموقف → الإقرار → التدعيم → الاستنتاج
المهارة الأساسيةالتواصل الواضح + الأسلوب الملائمالتفاعل النقدي + طرح وجهة نظر خاصة
محور التقييمالغرض من التواصل، الوضوح، الأسلوبالإسهام ذو الصلة، الموقف، التدعيم

هيكل مهمة الإيميل: التقسيم إلى 5 أجزاء

تقدّم لك مهمة الإيميل في TOEFL 2026 سيناريو واقعيًا — مثل الكتابة إلى أستاذ جامعي، أو مالك عقار، أو زميل عمل، أو مكتب جامعي — وتطلب منك كتابة إيميل واضح وهادف خلال 7 دقائق. يتضمن كل سؤال وصفًا للموقف وثلاثة تفاصيل مطلوبة بالضبط يجب أن تتناولها. إغفال تفصيل واحد فقط يكلفك نقاطًا، لذا فإن الهيكل المكوّن من 5 أجزاء أدناه يضمن استيفاءك لكل متطلب مع الحفاظ على النبرة الصحيحة.

1

الجزء 1: التحية. ابدأ بتحية مناسبة تتوافق مع المُستلم. استخدم 'Dear Professor [اسم العائلة]' لأعضاء هيئة التدريس، أو 'Dear Mr./Ms. [اسم العائلة]' لجهات الاتصال الرسمية، أو 'Hi [الاسم الأول]' فقط عندما يشير السؤال بوضوح إلى علاقة غير رسمية. تحدّد التحية نبرة الإيميل بأكمله، لذا اجعلها متناسبة مع السياق الذي يوفره السؤال.

2

الجزء 2: بيان الغرض. في جملة أو جملتين، اذكر بدقة سبب كتابتك. هذه هي أهم جملة في الإيميل لأنها تخبر القارئ بما ينبغي توقعه. على سبيل المثال: 'I'm writing to request a change to my course schedule for the spring semester.' تجنّب المقدمات الغامضة مثل 'I hope this email finds you well' — يريد مقيّمو TOEFL رؤية تواصل واضح ومباشر.

3

الجزء 3: التفاصيل المطلوبة. هذا هو متن الإيميل، حيث تتناول كل تفصيل من التفاصيل الثلاثة المحددة في السؤال. خصّص من جملة إلى جملتين لكل تفصيل. استخدم عبارات انتقالية مثل 'Additionally,' أو 'Regarding the second point,' أو 'I should also mention' للإشارة إلى انتقالك إلى تفصيل جديد. يتحقق المقيّمون من وجود التفاصيل الثلاثة جميعها وتوضيحها بشكل واضح، لذا لا تدمجها في فقرة واحدة غامضة.

4

الجزء 4: الطلب أو الإجراء الختامي. بعد تغطية التفاصيل المطلوبة، اختتم بذكر ما تحتاجه من المُستلم — سواء كان تأكيدًا، أو موعدًا للاجتماع، أو إذنًا، أو معلومات إضافية. يُظهر الطلب الختامي الواضح كفاءة تواصلية ويمنح إيميلك إحساسًا بالغرض.

5

الجزء 5: خاتمة التوقيع. اختتم بعبارة ختامية مناسبة مثل 'Thank you for your time,' أو 'I appreciate your help,' أو 'Best regards,' متبوعة باسمك. إغفال خاتمة التوقيع يجعل الإيميل يبدو مفاجئًا وقد يكلفك نقاطًا في النبرة. يجب أن يتدفق الإيميل بأكمله بشكل طبيعي من التحية إلى الخاتمة في حدود 150 إلى 200 كلمة.

هيكل Academic Discussion: الإطار المكوّن من 4 أجزاء

تضعك مهمة Academic Discussion في منتدى نقاش عبر الإنترنت لأحد الفصول الدراسية. سترى سؤال أستاذ جامعي وردّين من طالبين، ثم يجب عليك المساهمة بردّك الخاص خلال 10 دقائق. على عكس مهمة الإيميل، تختبر هذه المهمة قدرتك على التفاعل النقدي مع أفكار الآخرين، واتخاذ موقف واضح، ودعمه بالمنطق أو الأمثلة. يحافظ الإطار المكوّن من 4 أجزاء أدناه على تركيز إجابتك وتنظيمها الجيد.

1

الجزء 1: حدّد موقفك وتفاعل. ابدأ بتوضيح ما إذا كنت توافق، أو تعارض، أو توافق جزئيًا على أحد ردود الطلاب. اذكر اسم طالب محدد ولخّص حجته بإيجاز حتى يرى المقيّم أنك قرأت النقاش وفهمته بالفعل. على سبيل المثال: 'I mostly agree with Sarah's argument that remote learning increases flexibility, but I believe she overlooks an important drawback.' تحقق هذه البداية أمرين في آن واحد — تُرسّخ موقفك وتُظهر تفاعلك مع النقاش.

2

الجزء 2: الإقرار والبناء. أشر بإيجاز إلى سؤال الأستاذ أو وجهة نظر الطالب الآخر لتُظهر أنك أخذت وجهات نظر متعددة بعين الاعتبار. لست بحاجة إلى تلخيص كل شيء — تكفي جملة واحدة تربط نقطتك بالنقاش الأوسع. على سبيل المثال: 'As Professor Lee mentioned, access to technology varies significantly across regions, which is why I think cost is a factor we cannot ignore.'

3

الجزء 3: الدعم بمثال محدد. هنا تكتسب إجابتك عمقًا. قدّم مثالًا ملموسًا من تجربتك أو دراستك أو معرفتك العامة يدعم موقفك مباشرة. العبارات الغامضة مثل 'many people agree with this' لا تحصل على درجات عالية. بدلًا من ذلك، اكتب شيئًا مثل: 'In my first semester of online classes, I saved over two hours daily on commuting, which I used for additional study time.' التفاصيل المحددة تجعل حجتك موثوقة وتُظهر نوع التفصيل الذي يبحث عنه المقيّمون.

4

الجزء 4: الختام بملخّص واضح. اختتم بإعادة صياغة موقفك بكلمات مختلفة قليلًا وربطه مجددًا بالسؤال الأصلي. لا حاجة لأن يكون طويلًا — تكفي جملة أو جملتان. تشير الخاتمة الواضحة إلى أن إجابتك مكتملة ومنظّمة جيدًا، بدلًا من أن تكون سلسلة من الأفكار غير المكتملة. استهدف إجمالي 120 إلى 180 كلمة للحفاظ على تركيز إجابتك مع إظهار تطوّر كافٍ.

نماذج مصغرة قابلة للنسخ

احفظ البنيتين عن ظهر قلب. في يوم الاختبار ستعرف في ثوانٍ أي نموذج تستخدم. انقر "نسخ" للصق أي نموذج في ملاحظاتك.

النموذج المصغر للبريد الإلكتروني

Dear [Recipient],

I'm writing to [context/purpose of your email].

[Address detail 1 with a clear sentence or two.]

[Address detail 2 with supporting information.]

[Address detail 3.] Thank you for [relevant closing]. Best regards, [Name]

النموذج المصغر للنقاش الأكاديمي

I [agree with/disagree with/have a different view from] [Student], who argues that [paraphrase].

As [Professor/the other student] noted, [brief reference]. Building on this,...

In my experience, [specific example with details]. This demonstrates that [connect to position].

Overall, I believe [restate position] because [summarize reasoning].

أمثلة تطبيقية

أمثلة موجزة لكل مهمة توضح النماذج في التطبيق الفعلي. الإجابات الكاملة مع الشرح التفصيلي موجودة في صفحات النماذج المخصصة.

مقتطف بريد إلكترونيمعالجة تعارض في الجدول الزمني

Dear Professor Kim, I'm writing about a scheduling conflict with the midterm exam on October 15th. Unfortunately, I have a medical appointment that morning that I'm unable to reschedule — it was booked three months ago. Would it be possible to take the exam during the afternoon session instead? I'm happy to provide documentation from my doctor's office. Thank you for considering this request.

يتناول هذا المقتطف التفاصيل الأساسية بشكل طبيعي. للاطلاع على النموذج الكامل مع مزيد من الأمثلة، انظر صفحة نموذج البريد الإلكتروني.

مقتطف نقاش أكاديميالرد على نقاش حول التكنولوجيا

I mostly agree with Sarah's argument that social media has educational value, but I think she understates the downsides. In my experience as a college student, platforms like YouTube have been genuinely useful for learning — I taught myself basic coding through tutorial videos. However, the distraction factor is real. I found that I needed to use website blockers during study sessions to stay focused.

للاطلاع على أمثلة كاملة مع شرح تفصيلي، انظر صفحة نموذج النقاش الأكاديمي.

كيف تختار النموذج المناسب بسرعة

استخدم هذا المخطط الانسيابي البسيط في يوم الاختبار. صيغة السؤال تكشف نوع المهمة بوضوح — تحتاج فقط أن تتعرف عليها بسرعة.

1

هل يطلب منك السؤال كتابة بريد إلكتروني؟

← استخدم نموذج البريد الإلكتروني

2

هل يوجد سؤال من أستاذ وردود من طلاب؟

← استخدم نموذج النقاش الأكاديمي

3

هل تقوم بترتيب كلمات لتكوين جمل؟

← هذه مهمة بناء الجملة — لا تحتاج إلى نموذج

نصيحة سريعة: صيغة السؤال تُوضح بجلاء أي مهمة تؤديها. أمضِ أول 15 ثانية في تحديد نوع المهمة واستحضار النموذج المقابل لها.

ما يبحث عنه مقيّمو ETS: معايير التقييم

يتم تقييم كلتا مهمتي الكتابة على مقياس من 0 إلى 5 من خلال مزيج من التقييم بالذكاء الاصطناعي والمقيّمين البشريين. فهم معايير التقييم يساعدك على تركيز تدريبك على المجالات الأكثر أهمية. وعلى الرغم من أن مهمتي الإيميل وAcademic Discussion لهما معايير منفصلة، إلا أنهما يشتركان في عدة معايير أساسية تحدد درجتك النهائية.

غرض التواصل والاكتمال

بالنسبة لمهمة الإيميل، يتحقق المقيّمون مما إذا كان إيميلك يحقق غرضه المعلن ويتناول التفاصيل الثلاثة المطلوبة جميعها. أما بالنسبة لمهمة Academic Discussion، فيقيّمون ما إذا كانت إجابتك مساهمة ذات صلة وذات معنى في المحادثة. وفي كلتا الحالتين، سيؤدي إغفال عنصر مطلوب أو كتابة محتوى خارج الموضوع إلى خفض درجتك بشكل كبير — عادةً إلى 2 أو أقل، بغض النظر عن مدى إتقان لغتك.

التطوير والتفصيل

الإجابة التي تحصل على درجة 5 لا تكتفي بسرد الأفكار — بل تطوّرها. يجب أن تتضمن كل نقطة سببًا أو مثالًا أو شرحًا يُظهر عمق التفكير. في مهمة الإيميل، يعني هذا شرح سبب حاجتك إلى شيء ما بدلًا من مجرد طلبه. أما في Academic Discussion، فيعني دعم موقفك بحادثة محددة أو دليل ملموس بدلًا من التعميمات الغامضة.

التنظيم والترابط

يقيّم المقيّمون ما إذا كانت أفكارك تتدفق منطقيًا من جملة إلى أخرى. استخدام القوالب في هذه الصفحة يمنحك تلقائيًا هيكلًا تنظيميًا واضحًا. علاوة على ذلك، استخدم كلمات وعبارات انتقالية — 'however,' 'for example,' 'as a result' — لإرشاد القارئ خلال حجتك. الإجابات التي تقفز بين أفكار غير مترابطة أو تكرر نفس النقطة تفقد درجات الترابط.

استخدام اللغة والدقة

يغطي هذا المعيار القواعد والمفردات وتنوّع الجمل. لست بحاجة إلى قواعد مثالية للحصول على درجة 5، لكن يجب أن تكون أخطاؤك طفيفة ونادرة — مثل حرف تعريف مفقود أو خطأ بسيط في حرف الجر. الأخطاء القواعدية المتكررة، أو المفردات المحدودة، أو الجمل ذات البنية الواحدة المتكررة ستخفض درجتك. استهدف مزيجًا من الجمل البسيطة والمعقدة لإظهار التنوع، واستخدم مفردات دقيقة تناسب السياق بدلًا من إقحام كلمات متقدمة في غير موضعها.

استراتيجية إدارة الوقت لكلتا المهمتين

ضغط الوقت هو أحد أكبر التحديات في كتابة TOEFL. تمنحك مهمة الإيميل 7 دقائق، وتمنحك Academic Discussion 10 دقائق، مما يعني أن كل ثانية مهمة. يفقد كثير من المتقدمين للاختبار نقاطًا ليس بسبب نقص مهارات الكتابة، بل لأن الوقت ينفد منهم بإجابة غير مكتملة أو يتسرعون دون مراجعة. تساعدك النصائح أدناه على استغلال كل دقيقة بفعالية.

مهمة الإيميل (7 دقائق): التوزيع المقترح

اقضِ الدقيقة الأولى في قراءة السؤال بعناية وتحديد التفاصيل الثلاثة المطلوبة — ضع خطًا تحتها ذهنيًا أو دوّن ملاحظة سريعة. اقضِ الدقائق الأربع إلى الخمس التالية في كتابة إيميلك باستخدام الهيكل المكوّن من 5 أجزاء، مخصصًا وقتًا متساويًا تقريبًا لكل تفصيل مطلوب. احتفظ بالدقيقة أو الدقيقتين الأخيرتين لمراجعة سريعة: تحقق من تناول التفاصيل الثلاثة جميعها، وأن نبرتك تناسب المُستلم، وعدم وجود أخطاء قواعدية واضحة. إذا وجدت نفسك عند علامة الدقيقة الخامسة وقد غطيت تفصيلين فقط، اختصر جملك وأدرج التفصيل الثالث — فالاكتمال أهم من الأناقة.

Academic Discussion (10 دقائق): التوزيع المقترح

استخدم الدقيقتين الأوليين لقراءة سؤال الأستاذ وردَّي الطالبين بعناية. حدّد أي طالب تريد الرد عليه واحسم موقفك قبل أن تبدأ الكتابة. اقضِ 6 إلى 7 دقائق في كتابة ردك باستخدام الإطار المكوّن من 4 أجزاء، مع التأكد من تضمين مثال محدد واحد على الأقل. استخدم الدقيقة أو الدقيقتين الأخيرتين لإعادة قراءة ردك والتحقق من وضوحه. إذا بدا مثالك ضعيفًا، أضف جملة تفصيل إضافية. إذا لاحظت خطأ قواعديًا، صحّحه. هذه التعديلات الصغيرة في الدقائق الأخيرة قد تُحدث الفرق بين درجة 4 ودرجة 5.

المبدأ العام لإدارة الوقت: اكتب أولًا، ثم راجع

أكبر خطأ في إدارة الوقت هو محاولة كتابة جملة أولى مثالية قبل المتابعة. في يوم الاختبار، دوّن أفكارك أولًا بشكل تقريبي، متّبعًا هيكل القالب. بمجرد أن تحصل على مسودة كاملة، عد وحسّنها. الإجابة الكاملة ولكن الخشنة قليلًا ستتفوق دائمًا على نصف إجابة مصقولة بشكل جميل. إذا تدربت باستخدام مؤقّت أثناء التحضير، ستطوّر إحساسًا داخليًا بالإيقاع يجعل إدارة الوقت يوم الاختبار تبدو طبيعية.

الأخطاء التي تخفض درجتك

هذه الأخطاء الخمسة المتعلقة بالنماذج تُكلّف الطلاب نقاطاً أكثر مما يدركون. كل خطأ منها سهل التصحيح متى عرفت ما تراقبه.

أخطاء شائعة في نماذج كتابة TOEFL

استخدام بنية النقاش الأكاديمي في مهمة البريد الإلكتروني

Fix: البريد الإلكتروني يحتاج تحية وخاتمة وأسلوباً عملياً. إجابة جدلية بدون "Dear..." و"Best regards" ستفقد نقاط الأسلوب.

نسيان معالجة إحدى التفاصيل المطلوبة

Fix: قبل الإرسال، أعد قراءة السؤال وتحقق: هل غطيت جميع التفاصيل الـ3 (البريد الإلكتروني) أو رددت على النقاش (الأكاديمي)؟

كتابة إجابة عامة لا تتطابق مع السؤال المحدد

Fix: أشر إلى الأسماء والمواقف والأفكار الواردة في السؤال تحديداً. هذا يُظهر تفاعلاً حقيقياً مع المحتوى.

نفاد الوقت مع إجابة غير مكتملة

Fix: استخدم النموذج أداةً لإدارة الوقت. خصص وقتاً متقارباً تقريباً لكل قسم من أقسام الإجابة.

الإفراط في التحرير على حساب الكتابة

Fix: المسودات الأولى التي يقيّمها ذكاء TOEFL الاصطناعي يمكنها الحصول على 5. اكتب بتدفق طبيعي، ثم صحح الأخطاء فقط إن بقي وقت.

ابدأ التدريب المجاني على كتابة TOEFL

تدرب على مهمتَي البريد الإلكتروني والنقاش الأكاديمي مع LingoLeap. احصل على تغذية راجعة بالذكاء الاصطناعي حول الوضوح والبنية والأسلوب والقواعد — تماماً كالاختبار الحقيقي.

تدرب على الكتابة مجاناً

الأسئلة الشائعة

هل يوجد نموذج كتابة TOEFL واحد يصلح لكل شيء؟
ليس تماماً. للبريد الإلكتروني والنقاش الأكاديمي بنيتان ومعياران تقييميان مختلفان. لكن المبادئ الشاملة (هدف واضح، تغطية جميع المتطلبات، تفاصيل محددة، خاتمة مرتبة) تنطبق على كليهما.
كيف يُصحَّح قسم الكتابة في TOEFL 2026؟
يُقيَّم البريد الإلكتروني وفق: الغرض من التواصل، الوضوح، الأسلوب، التوسع في الأفكار، واللغة. ويُقيَّم النقاش وفق: الإسهام ذو الصلة، الموقف، التدعيم، والتحكم اللغوي. لكل مهمة معيار تقييم خاص بها.
ماذا حدث لنموذج الكتابة المتكاملة؟
أُزيلت مهمة الكتابة المتكاملة من TOEFL في يناير 2026، وحلّت محلها مهمتا البريد الإلكتروني والنقاش الأكاديمي. راجع صفحة الانتقال لمزيد من التفاصيل.
هل أخسر نقاطاً بسبب أخطاء نحوية بسيطة؟
الأخطاء البسيطة لن تدمر درجتك إذا كانت أفكارك واضحة ومنظمة. أما المشكلات النحوية المتكررة أو الأخطاء التي تؤثر على المعنى فستخفض درجتك.
هل أكتب إجابتي على الحاسوب أم بالقلم؟
الكتابة في TOEFL تتم على الحاسوب. ستستخدم محرر نصوص بسيطاً — دون تدقيق إملائي تلقائي أو أدوات تنسيق.