La Plantilla de Writing para TOEFL que Necesitas en 2026

Parte 1: Saludo. Comienza con un saludo apropiado según el destinatario. Usa 'Dear Professor [Apellido]' para profesores, 'Dear Mr./Ms. [Apellido]' para contactos formales, o 'Hi [Nombre]' solo cuando la consigna implique claramente una relación informal. El saludo marca el tono de todo el correo, así que ajústalo al contexto que ofrece la consigna.

Parte 2: Declaración del propósito. En una o dos oraciones, indica exactamente por qué escribes. Esta es la oración más importante del correo porque le dice al lector qué esperar. Por ejemplo: 'I'm writing to request a change to my course schedule for the spring semester.' Evita aperturas vagas como 'I hope this email finds you well' —los evaluadores del TOEFL quieren ver una comunicación clara y directa.

Parte 3: Detalles obligatorios. Este es el cuerpo de tu correo, donde abordas cada uno de los tres detalles especificados en la consigna. Dedica de una a dos oraciones a cada detalle. Usa frases de transición como 'Additionally,' 'Regarding the second point,' o 'I should also mention' para señalar que pasas a un nuevo detalle. Los evaluadores verifican que los tres detalles estén presentes y claramente desarrollados, así que no los fusiones en un solo párrafo vago.

Parte 4: Solicitud o acción final. Después de cubrir los detalles obligatorios, cierra indicando qué necesitas del destinatario —ya sea una confirmación, un horario de reunión, un permiso o información adicional. Una solicitud final clara demuestra competencia comunicativa y le da a tu correo un sentido de propósito.

Parte 5: Despedida. Termina con una frase de cierre apropiada como 'Thank you for your time,' 'I appreciate your help,' o 'Best regards,' seguida de tu nombre. Omitir la despedida hace que el correo se sienta abrupto y puede costarte puntos de tono. Todo el correo debe fluir naturalmente desde el saludo hasta la despedida en 150 a 200 palabras.

Parte 1: Expón tu postura y participa. Comienza indicando claramente si estás de acuerdo, en desacuerdo, o parcialmente de acuerdo con una de las respuestas de los estudiantes. Menciona a un estudiante específico por su nombre y parafrasea brevemente su argumento para que el evaluador vea que realmente leíste y comprendiste la discusión. Por ejemplo: 'I mostly agree with Sarah's argument that remote learning increases flexibility, but I believe she overlooks an important drawback.' Esta apertura logra dos cosas a la vez: establece tu postura y demuestra participación en la discusión.

Parte 2: Reconoce y construye. Haz una breve referencia a la pregunta del profesor o al punto de vista del otro estudiante para mostrar que has considerado varias perspectivas. No necesitas resumir todo —una sola oración que conecte tu punto con la discusión general es suficiente. Por ejemplo: 'As Professor Lee mentioned, access to technology varies significantly across regions, which is why I think cost is a factor we cannot ignore.'

Parte 3: Respalda con un ejemplo específico. Aquí es donde tu respuesta gana profundidad. Aporta un ejemplo concreto de tu experiencia, tus estudios o conocimientos generales que respalde directamente tu postura. Afirmaciones vagas como 'many people agree with this' no obtienen puntajes altos. En su lugar, escribe algo como: 'In my first semester of online classes, I saved over two hours daily on commuting, which I used for additional study time.' Los detalles específicos hacen creíble tu argumento y demuestran el tipo de desarrollo que buscan los evaluadores.

Parte 4: Concluye con un resumen claro. Termina reformulando tu postura con palabras ligeramente distintas y conectándola de nuevo con la pregunta original. No necesita ser extenso —una o dos oraciones bastan. Una conclusión clara indica que tu respuesta está completa y bien estructurada, en lugar de ser una serie de ideas inconclusas. Apunta a un total de 120 a 180 palabras para mantener tu respuesta enfocada mientras muestras un desarrollo adecuado.