مقياس التقييم الجديد من 1 إلى 6
يعتمد TOEFL 2026 مقياسًا من 1 إلى 6 لكل قسم، ليحلّ محل نظام التقييم القديم الذي كان يمنح من 0 إلى 30 لكل قسم. صُمِّم هذا المقياس ليعكس مستويات الكفاءة بصورة واضحة وقابلة للتفسير دون الحاجة إلى جداول التحويل.
لا يمثّل المقياس نسبة مئوية خاماً. فالحصول على درجة 4 لا يعني الإجابة الصحيحة على 4 من أصل 6 أسئلة، بل يعبّر عن مستوى كفاءة موصوف يشمل جميع مهام القسم. تُحدَّد الدرجات بناءً على مزيج من الدقة في الإجابة، ومستوى صعوبة المهام التي وصلت إليها في الأقسام التكيّفية، ومعايير التقييم الخاصة بمهام الكتابة والتحدث.
التغيير الجوهري عن نظام التقييم القديم
نظام TOEFL القديم: من 0 إلى 30 لكل قسم (مجموع أقصى 120). نظام TOEFL 2026: من 1 إلى 6 لكل قسم. هذان مقياسان مختلفان كليًا — لا تحاول قسمة درجاتك القديمة على 5 لتقدير درجاتك الجديدة، إذ إن آليتَي القياس مختلفتان جذريًا.
كيفية تقييم كل قسم
القراءة (1–6)
تُحتسب درجة القراءة بناءً على الدقة في الإجابة عبر ثلاثة أنواع من المهام: إكمال الكلمات، والقراءة في الحياة اليومية، وقراءة نص أكاديمي. تعني آلية التكيّف أن درجتك تعكس مستوى دقتك وصعوبة الأسئلة التي واجهتها. تُسهم نحو 50 سؤالًا في تكوين درجة القراءة.
النمط: تكيّفي (متعدد المراحل)
الاستماع (1–6)
يُقيَّم الاستماع بالأسلوب التكيّفي عبر أربعة أنواع من المهام: اختيار الرد المناسب، والمحادثة، والإعلان، والحديث الأكاديمي. كما هو الحال في القراءة، يُحقَّق الوصول إلى المرحلة الأصعب والإجابة بدقة عبرها الطريقَ نحو درجات أعلى.
النمط: تكيّفي (متعدد المراحل)
الكتابة (1–6)
تعتمد الكتابة على معايير تقييم تفصيلية لكل نوع من المهام. تُقيَّم مهمة بناء الجملة أساسًا على الصحة النحوية. وتُقيَّم مهمة كتابة البريد الإلكتروني على إتمام المهمة، والأسلوب المناسب للسياق، ووضوح التعبير. أما مهمة النقاش الأكاديمي فتُقيَّم على جودة المحتوى، والتماسك، والثروة اللغوية، والتنوع النحوي.
النمط: خطي (قائم على معايير التقييم)
التحدث (1–6)
يُقيَّم التحدث وفق معايير خاصة بكل مهمة. تُقيَّم مهمة الاستماع والتكرار على دقة التكرار ومدى وضوح الكلام. وتُقيَّم مهمة إجراء المقابلة على مدى الصلة بالموضوع والتوسع في الإجابة، والنطق والتدفق الطبيعي للحديث، والثروة المعجمية، والدقة النحوية.
النمط: خطي (قائم على معايير التقييم)
وصف مستويات الدرجات (1–6)
يرتبط كل مستوى من مستويات الدرجات بوصف للكفاءة يسري على جميع الأقسام. فيما يلي ما يعنيه كل مستوى:
أداء متسق ودقيق في جميع أنواع مهام القسم. يُظهر إتقانًا شاملًا لمهارات اللغة الإنجليزية الأكاديمية المُختبَرة.
القراءة / الاستماع
فهم ممتاز للنصوص الأكاديمية والنصوص اليومية
الكتابة
إجابات واضحة ومنظمة تنظيمًا جيدًا ومصاغة بدقة
التحدث
حديث طليق وواضح ومعبَّر عنه بفاعلية
أداء مرتفع مع تفاوتات طفيفة فحسب. القدرة على التعامل مع المهام الأكاديمية المعقدة بفاعلية مع أخطاء صغيرة متفرقة.
القراءة / الاستماع
فهم قوي مع ثغرات بسيطة في الاستنتاج
الكتابة
إجابات منظمة جيدًا مع أخطاء نحوية أو معجمية طفيفة
التحدث
تدفق طبيعي في الحديث مع مشكلات نطق بسيطة
تلبية معظم المتطلبات الأكاديمية بفاعلية. القدرة على إنجاز المهام بدقة مُرضية مع احتمال وجود بعض الثغرات عند مستويات التعقيد الأعلى.
القراءة / الاستماع
فهم كافٍ للأفكار الرئيسية والتفاصيل الجوهرية
الكتابة
إجابات متماسكة مع بعض الأخطاء ولكن التواصل واضح
التحدث
إجابات مفهومة مع توسع كافٍ في الشرح
نجاح جزئي في إنجاز المهام. يُظهر قدرًا من الكفاءة لكن مع ثغرات واضحة تُقيّد الفاعلية في البيئات الأكاديمية.
القراءة / الاستماع
فهم جزئي؛ صعوبة في مهام الاستنتاج
الكتابة
قد تكون الإجابات غير مكتملة أو تحتوي على أخطاء متكررة
التحدث
محدودية في الطلاقة أو مشكلات في وضوح الكلام
صعوبة كبيرة في التعامل مع المهام الأكاديمية. الأداء دون مستوى متطلبات معظم الجامعات.
القراءة / الاستماع
صعوبات جوهرية في الفهم عبر أنواع النصوص المختلفة
الكتابة
إجابات غير مكتملة أو تحتوي على أخطاء جسيمة
التحدث
انهيار ملحوظ في الطلاقة أو النطق
كفاءة محدودة جدًا. عدم القدرة على تلبية متطلبات المهام الأساسية في هذا القسم.
القراءة / الاستماع
عدم القدرة على فهم معظم النصوص بشكل موثوق
الكتابة
إنتاج لغوي ضئيل جدًا أو دقة محدودة للغاية
التحدث
مخرجات كلامية مفهومة محدودة جدًا
تأثير الأقسام التكيّفية على التقييم
في الأقسام التكيّفية لـ TOEFL 2026 (القراءة والاستماع)، لا تُحتسب درجتك مجرد عدد الإجابات الصحيحة. إذ تأخذ خوارزمية التقييم في الاعتبار مستوى صعوبة الأسئلة التي تلقيتها.
كيف يعمل التقييم التكيّفي
يبدأ جميع المتقدمين عند مستوى الصعوبة ذاته في المرحلة الأولى.
الأداء القوي في المرحلة الأولى يوجّهك إلى أسئلة أصعب في المرحلة الثانية.
الإجابة الدقيقة على أسئلة المرحلة الثانية الأصعب تمنحك درجات أعلى مقارنةً بالإجابة على أسئلة أسهل، حتى وإن كانت نسبة الدقة متماثلة.
الأداء الضعيف في المرحلة الأولى يضع سقفًا لأعلى درجة يمكنك تحقيقها في هذا القسم، بصرف النظر عن مستوى أدائك في المرحلة الثانية.
التداعي العملي لهذا: أعطِ الأولوية للدقة في المرحلة الأولى من الأقسام التكيّفية. لا تتنازل عن الصحة في الإجابة سعيًا للإجابة على عدد أكبر من الأسئلة بسرعة.
درجات TOEFL ومتطلبات القبول الجامعي
تحدد الجامعات متطلباتها الخاصة من درجات TOEFL 2026. تعكس المعايير التالية الأنماط العامة في عام 2026، لكن تأكد دائمًا من متطلبات المؤسسة التي تستهدفها تحديدًا.
| نوع البرنامج | الحد الأدنى المعتاد (لكل قسم) | البرامج التنافسية |
|---|---|---|
| القبول في مرحلة البكالوريوس | 4 لكل قسم | 5 لكل قسم |
| القبول في مرحلة الدراسات العليا | 4–5 لكل قسم | 5–6 لكل قسم |
| مناصب المساعدة التدريسية | 5 في التحدث | 6 في التحدث |
| القبول المشروط | 3 لكل قسم | 4 لكل قسم |
هذه معايير عامة للاسترشاد. تحقق دائمًا من المتطلبات الرسمية للمؤسسة التي تستهدفها قبل البدء في التحضير.
نصائح لتحقيق أعلى الدرجات
أعطِ الأولوية للدقة في المرحلة الأولى التكيّفية
في القراءة والاستماع، يُحدد أداؤك في المرحلة الأولى مستوى صعوبة المرحلة الثانية. الوصول إلى مرحلة ذات صعوبة أعلى هو الطريق نحو درجة أعلى. لا تتسرّع في الإجابة على أسئلة المرحلة الأولى.
تعرّف على معايير التقييم لكل مهمة في الكتابة والتحدث
تعتمد الكتابة والتحدث على معايير تقييم محددة. كل نوع مهمة يُكافئ جوانب مختلفة: مهمة بناء الجملة تُكافئ الدقة النحوية، وكتابة البريد الإلكتروني تُكافئ إتمام المهمة والأسلوب المناسب، ومهمة المقابلة تُكافئ التوسع في الشرح والتدفق الطبيعي.
تدرّب على كل نوع مهمة في ظروف مقيّدة بالوقت
الإلمام بصيغة الاختبار تحت ضغط الوقت ميزة كبرى. المتقدمون الذين تدرّبوا على كل نوع مهمة بشكل مكثف يرتكبون أخطاء آلية أقل ويمكنهم التركيز على الجودة.
استخدم التقييم بالذكاء الاصطناعي للحصول على تغذية راجعة في التحدث والكتابة
التقييم الذاتي غير موثوق في هذين القسمين. الحصول على تغذية راجعة مبنية على تقييم لإجاباتك التدريبية هو أكثر الطرق كفاءة لتحديد نقاط ضعفك المحددة وإصلاحها قبل يوم الاختبار.
طوّر مفرداتك بشكل منهجي لقسم القراءة
تستفيد مهام إكمال الكلمات وغيرها من المهام المعتمدة على المفردات من امتلاك ثروة لغوية أكاديمية واسعة. الدراسة المنتظمة لقوائم الكلمات الأكاديمية الأكثر تداولًا تُحقق نتائج ملموسة.
تدرّب على TOEFL 2026 مع التقييم بالذكاء الاصطناعي
احصل على تغذية راجعة فورية من الذكاء الاصطناعي على إجاباتك في قسمَي التحدث والكتابة، لتفهم تمامًا ما تعكسه درجتك وكيف يمكنك تحسينها.
ابدأ التدريب مجانًاالأسئلة الشائعة
ما هو مقياس التقييم في TOEFL 2026؟⌄
يعتمد TOEFL 2026 مقياسًا من 1 إلى 6 لكل قسم من أقسامه الأربعة: القراءة والاستماع والكتابة والتحدث. يحلّ هذا المقياس محل نظام التقييم القديم الذي كان يمنح من 0 إلى 30 لكل قسم. تعني الدرجة 6 الإتقان الكامل، بينما تُشير الدرجة 1 إلى كفاءة محدودة جدًا. يرتبط كل مستوى بوصف تفصيلي للكفاءة.
ما الدرجة التي أحتاجها في TOEFL 2026 للقبول الجامعي؟⌄
تتفاوت المتطلبات بحسب المؤسسة والبرنامج، غير أن معظم الجامعات تشترط الحصول على 4 درجات أو أكثر لكل قسم للقبول في مرحلة البكالوريوس، و5 درجات أو أكثر للبرامج التنافسية في الدراسات العليا. تحقق دائمًا من المتطلبات الدقيقة للمؤسسة التي تستهدفها.
هل يؤثر الاختبار التكيّفي على درجتك النهائية في TOEFL؟⌄
نعم. في الأقسام التكيّفية (القراءة والاستماع)، تعتمد درجتك على مستوى الصعوبة الذي بلغته في المرحلة الثانية ومدى دقتك في الإجابة ضمن هذا المستوى. المتقدمون الذين يصلون إلى المرحلة الثانية الأصعب ويُجيبون بدقة يحصلون على درجات أعلى ممن يُوجَّهون إلى أسئلة أسهل، حتى وإن كانت نسب الدقة متقاربة.
كيف يُقيَّم قسم التحدث في TOEFL؟⌄
يُقيَّم التحدث في TOEFL 2026 على مقياس من 1 إلى 6 بناءً على نوعين من المهام: الاستماع والتكرار (يُقيَّم على دقة التكرار ووضوح النطق)، وإجراء المقابلة (يُقيَّم على الصلة بالموضوع، والتوسع في الإجابة، والثروة المعجمية، والدقة النحوية، والتدفق الطبيعي). لكل مهمة معاييرها الخاصة.
كيف يُقيَّم قسم الكتابة في TOEFL؟⌄
يُقيَّم قسم الكتابة على مقياس من 1 إلى 6 عبر ثلاثة أنواع من المهام: تُقيَّم مهمة بناء الجملة على الصحة النحوية، وتُقيَّم مهمة كتابة البريد الإلكتروني على إتمام المهمة والأسلوب المناسب ووضوح التعبير، أما مهمة النقاش الأكاديمي فتُقيَّم على جودة المحتوى والتنظيم والثروة المعجمية والدقة النحوية.