TOEFLライティングテンプレート · 2026年版

TOEFLライティングテンプレート:2026年版全タスク対応

TOEFL 2026年版のライティングセクションには3つのタスクがあり、そのうち2つはテンプレートが非常に有効です。メール作成とアカデミックディスカッションの回答構成を詳しく解説します。

3つのライティングタスク

2026年版ライティングセクション

メール+ディスカッション

+Build a Sentence

2026年1月更新

新TOEFL形式に対応

TOEFL 2026年版ライティングセクションの解説

2026年1月のTOEFLリニューアルにより、従来の統合ライティング(Integrated Writing)と独立ライティング(Independent Writing)の両タスクが廃止され、3つの新しいタスク形式に変更されました。現在のライティングセクションは以下の通りです。

1

Build a Sentence(文の構成)

単語グループから文法的に正しい文を組み立てるタスクです。テンプレートは不要で、語順・主語と動詞の一致・時制ルールを正しく適用できるかを試す文法・構文タスクです。

テンプレート不要
2

Write an Email(メール作成)

7分間で、プロンプトに示された3つの指定ポイントに対応した明確なメールを書くタスクです。テンプレートが非常に役立ちます。宛名・状況説明・詳細内容・締め文の構成を整理し、必要なポイントを確実に押さえられます。

テンプレート推奨
3

Write for an Academic Discussion(アカデミックディスカッション)

10分間で、教授が主導するディスカッションに100語以上で自分の意見を投稿するタスクです。テンプレートを使うことで議論の構成が整い、教授の問いや他の受講者の意見に適切に関与する回答を作れます。

テンプレート推奨

重要ポイント

Build a Sentenceは他の2タスクと性質が根本的に異なります。ライティング構成力ではなく、文法の運用能力を測るタスクです。テンプレートが最も効果を発揮するのは、メール作成とアカデミックディスカッションの2タスクです。

テンプレートが役立つライティングタスク

すべてのライティングタスクにテンプレートが有効なわけではありません。以下で各タスクを比較します。

タスク制限時間テンプレート理由
Write an Email(メール作成)7分必要宛名・状況説明・詳細内容・締め文の構成を整理し、3つの必須ポイントを確実に網羅できます。
アカデミックディスカッション10分必要自分の主張を明確に組み立て、教授・他の受講者の意見へ適切に関与するために役立ちます。
Build a Sentence(文の構成)不要断片から正しい文を組み立てる能力を測るタスクです。ライティング構成のテンプレートは必要ありません。

このページでは、メール作成とアカデミックディスカッションのテンプレートのみを扱います。

共通ライティング構成

タスクの違いはあるものの、メール作成とアカデミックディスカッションには共通する構成の基本があります。高得点の回答はすべて次の4点を満たしています。

明確な目的・立場を冒頭で示す

最初の文で、メールなら書く理由を、ディスカッションならテーマに対する自分の立場を明示します。

すべての必須要素に対応する

メールのプロンプトには3つの指定ポイントがあります。ディスカッションでは教授の問いに応答する必要があります。もれなくカバーしましょう。

具体的な詳細と例を使う

漠然とした表現は得点が下がります。具体的な詳細・個人的な例・正確な表現を使うことでスコアが上がります。

きれいに締めくくる

メールには適切な結びの言葉が必要です。ディスカッションは結論となる一文で締めるのが効果的です。文章が途中で終わらないよう注意しましょう。

2つのタスクの違い:

  • 文体: メールは実用的でセミフォーマル。ディスカッションはアカデミックで議論的なトーンが求められます。
  • 構成: メールは5パート構成。ディスカッションは4パート構成を使います。
  • 採点基準: メールはコミュニケーションの明確さと文体が重視されます。ディスカッションは議論の組み立てと関与度が評価されます。

メールテンプレートガイド

メール作成タスクでは、7分間で3つの指定ポイントに対応した回答を書きます。5パート構成を使えば、時間内に確実にまとめられます。

1

宛名(グリーティング)

受信者に合った宛名を使いましょう(Dear Professor / Hi Alex など)。

2

状況説明(コンテキスト)

メールを書く理由を1文で説明します。3つのポイントへの導入として機能します。

3

詳細1

プロンプトの1つ目の必須ポイントに対し、具体的な回答や説明を書きます。

4

詳細2

2つ目の必須ポイントに対応します。補足情報や簡潔な例を加えましょう。

5

詳細3+締め文

3つ目のポイントに対応したあと、文体に合った丁寧な結びの言葉で締めくくります。

メールテンプレートのプレビュー

Dear [Recipient],

I'm writing to [reason for the email based on the prompt].

Regarding [Point 1], [your specific answer with a brief detail].

As for [Point 2], [your response with supporting context].

Finally, [Point 3 + any additional detail]. [Polite closing line].

Best regards, [Your Name]

メール採点基準

  • コミュニケーション目的 — 3つのポイントすべてに対応できているか?
  • 明確さ — メッセージがわかりやすく伝わっているか?
  • 文体 — 場面に合ったトーン(フォーマル・カジュアル)になっているか?
  • 内容の充実度 — 一語の回答にとどまらず、十分に説明できているか?
  • 文法 — 全体を通して正確な言語使用ができているか?

アカデミックディスカッションテンプレートガイド

アカデミックディスカッションタスクでは、10分間で教授が主導するディスカッションに100語以上で参加します。4パート構成を使えば、議論の流れを明確に保てます。

1

立場を明示する

賛成・反対・または新しい視点を提示します。冒頭の一文で自分の立場をはっきり示し、読み手がすぐに把握できるようにしましょう。

2

発言内容を参照する

教授の問いや他の受講者の意見に言及します。これにより関与度が示され、関連性の評価点につながります。

3

理由と具体例で裏付ける

自分の立場を支持する明確な理由を1つ挙げ、個人的な経験や一般知識から具体例で補強します。

4

まとめるか発展させる

結論となる一文、より広い示唆、またはディスカッションを発展させる問いかけで締めくくります。

アカデミックディスカッションテンプレートのプレビュー

I [agree/disagree] with the idea that [restate the topic]. [Optional: While [Student X] makes a valid point about...], I believe [your position].

The main reason is [your key argument]. For example, [specific example or evidence that supports your point].

[Extend the argument or address a counterpoint]. This suggests that [broader implication or concluding thought].

ディスカッション採点基準

  • 関連性のある貢献 — 回答がトピックに対応しているか?
  • 立場の明確さ — 読み手が自分のスタンスを理解できるか?
  • サポートの質 — 理由が具体例によって裏付けられているか?
  • 言語の正確さ — 文法・語彙・文章のまとまりは適切か?

Build a Sentenceが異なる理由

Build a SentenceはWritingセクションに含まれていますが、ライティング構成タスクではありません。この違いを理解することで、存在しないテンプレートを探して学習時間を無駄にせずに済みます。

測定される能力

単語グループを正しい順番に並べて文を完成させるタスクです。語順・主語と動詞の一致・時制の使い方・節の構造といった文法知識が測られます。

測定されない能力

意見表明・メール作成・ディスカッション投稿は求められません。自由に文を書くのではなく、断片を文法的に正しい文に並べ替えるだけです。

取り組み方のポイント

ライティングテンプレートではなく、文法ルールを意識した対策が有効です。主語と動詞の一致・時制の連続・節のつなぎ方を中心に練習しましょう。

効果的な準備方法

文法ドリルや語順の並べ替え練習を繰り返しましょう。英語の基本的な文型や語順ルールを復習することも効果的です。

Build a Sentenceの練習方法を知りたい方は、文法ドリルと練習問題を収録した専用ガイドをご覧ください。

Build a Sentenceガイドを見る →

テンプレート使用時のよくある失敗

メールとアカデミックディスカッションで同じ文体を使ってしまう

Fix: メールには社会的な慣習(宛名・締め文・適切なフォーマリティ)が必要です。ディスカッション回答にはアカデミックな議論のトーンが求められます。

テンプレートが埋まった時点で書き終えてしまう

Fix: テンプレートはあくまで骨格です。内容ではありません。各ポイントに対して、具体的な詳細や例を使って丁寧に説明する必要があります。

プロンプトの表現をそのまま写してしまう

Fix: プロンプトの言葉は必ず自分の言葉で言い換えましょう。そのままコピーすると、採点者に語彙力の低さを示すことになります。

メールタスクで3つの必須詳細を見落とす

Fix: 提出前にプロンプトを読み直しましょう。必須ポイントが1つでも抜けていると、スコアが大幅に下がります。

AIフィードバックでライティングを練習する

実際のTOEFL 2026年版のメール作成・アカデミックディスカッション問題に取り組めます。LingoLeapのAIが明確さ・内容の展開・文法・文体を採点し、詳細なフィードバックを提供します。

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よくある質問

はい。メール作成タスクは実用的なコミュニケーションに特化した5パート構成を使います。アカデミックディスカッションは議論の組み立てに特化した4パート構成です。それぞれに専用のテンプレートページを用意しています。